教师素质 [ jiāo shī sù zhì ]
教师素质（Teacher Quality）目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义教师素质，又称教师专业…
社会科常用的教学活动 [ shè huì kē cháng yòng de jiāo xué huó dòng ]
除了上述主要教学方法达成的目标外，社会科仍有许多目标需要达成，因此必须设计不同的教学活动。兹将社会科常用的教学活动分…
拼图法二 [ pīn tú fǎ èr ]
拚图法二（Jigsaw II）拚图法二（Jigsaw II）系由Robert Slavin（1986）研发，属于一种…
学院派 [ xué yuàn pài ]
也称“学院主义”。17世纪产生于欧洲各国官办美术学院中的画派。以法国影响最大。该派画家重视技巧的训练，尤重素描，严格…
数学教学原则 [ shù xué jiāo xué yuán zé ]
数学教学原则(Teaching principles of mathematics)目录1 前言2 教学原则2.1 …
小组协力教学法 [ xiǎo zǔ xié lì jiāo xué fǎ ]
小组协力教学法(Team Assisted Instruction)又称小组加速教学法(Team Accelerat…
课程本位评量 [ kè chéng běn wèi píng liàng ]
目录1 一、定义2 二、特徵3 三、特殊教育上的应用4 关键字5 参考资料: 一、定义Tucker认为「任何以实际上…
棺材汽车 [ guān cái qì chē ]
英国老人将棺材改装成汽车 时速达160公里 棺材汽车-简单概述 棺材汽车是指英国《每日邮报》2010年5月8日报道的…
精熟教学法 [ jīng shú jiāo xué fǎ ]
精熟教学理论源自于心理学之精熟学习的概念。其实际运作，就是教师将教学之目标与条件界定，确立达到何种表现标准为精熟，未…
梯形教学 [ tī xíng jiāo xué ]
梯形教学(Trapezoid teaching)目录1 梯形定义2 梯形面积3 关键字4 参考资料 梯形定义教导梯形…
教材洁癖症 [ jiào cái jié pǐ zhèng ]
教材洁癖症 -概述 首都师范大学退休教授侯会在博客中撰文称，《鲁提辖拳打镇关西》一文因描写血腥场面，不宜放入中学教材…
自由学习 [ zì yóu xué xí ]
自由学习(freedom to learn) 何为自由学习?1.人皆有其天赋的学习潜力：为教师者，必须首先认定，每个…
敦煌壁画 [ dūn huáng bì huà ]
敦煌壁画泛指存在于敦煌石窟中的壁画。敦煌壁画包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石窟552个，有历代壁画五万多平…
机械学习 [ jī xiè xué xí ]
机械学习是一种单纯依靠记忆学习材料，而避免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法。平时多称为死记、死背或死记硬背。由美…
莱斯托夫效应 [ lái sī tuō fū xiào yīng ]
目录1 莱斯托夫效应(Restorff effect)2 起源3 意义4 参考书目5 关键字 莱斯托夫效应(Rest…
毒药教材 [ dú yào jiào cái ]
毒药教材 -简介 毒药教材是指中国小学语文课本中出现的不适合现代儿童阅读的文章。 表现 母爱 一本由长江文艺出版社出…
我从哪里来 [ wǒ cóng nǎ lǐ lái ]
《我从哪里来》 - 简介 《我从哪里来》是香港家庭计划指导会组织编撰的，该书是《德德家家幼儿性教育图书系列》中的一册…
茅以升图书馆 [ máo yǐ shēng tú shū guǎn ]
茅以升图书馆 - 简介 茅以升图书馆是一所位于新疆伊犁州奎屯市五五新镇，以镇江籍桥梁专家茅以升的名字命名的图书馆，2…
辨认图形 [ biàn rèn tú xíng ]
辨认图形(Identify graph)目录1 建构几何图形1.1 拼图1.2 摺纸与剪纸1.3 做图形2 指认图形…
单位分数教学 [ dān wèi fèn shù jiāo xué ]
单位分数教学(Unit fraction teaching)目录1 教学步骤1.1 部分与整体之关系1.2 等分的概…
开明国语课本 [ kāi míng guó yǔ kè běn ]
《开明国语课本》重印卖断 语文教材引反思 摘要 《开明国语课本》，1932年出版，叶圣陶先生编写，丰子恺先生配的图，…
结构化教学 [ jié gòu huà jiāo xué ]
结构化教学建议可将自闭症类患者不同于常人的理解能力、想法和学习方式融入教育训练中，针对自闭症者不同的神经功能设计介入…
道释画 [ dào shì huà ]
道释画是国画中以道释神像或人物为主题之作品。其要领在从平凡人物造型，表现超逸绝俗的圣洁精神，以激发观者的宗教情怀…
教学策略 [ jiāo xué cè luè ]
教学策略(Instructional Strategies)目录1 定义2 直接教学策略(注1)2.1 1. 讲述教…
教学特质 [ jiāo xué tè zhì ]
目录1 教学主体2 教学性质3 教学策略4 关键字5 参考资料 教学主体依教学主体来分，教学法可分为二大类:1.教师…
【词语拼音】tú biǎo jiāo cái
【词语解释】图表教材是平面的教材，用来将讯息传递给观看者，包含文字与视觉符号。使用图表教材时需特别小心，因为它用视觉符号呈现事物，观看者有可能会误解其意义。越年轻或视觉素养较差的学习者，更需要教师加以引导，使其能掌握正确的讯息。 种类1. 图画:以线条呈现人、事、地和概念。一般而言，图画比素描更加完整、更具像，素描较缺乏细节。人物像多是一种素描，图解通常用来呈现关系或解释过程。图画 在教科书和其他资料中也很容易找到，可用在教学的各阶段。和图片相比，由于内容更简化，对任何年龄层的学习者来说都容易了解。教师自制的图画是有效的教 材，可配合教学单元之需要，画在黑板或其他适当之表面上，可用来取代图片或置于图片旁边。2. 图表:用图形来呈现抽象关系，例如年代、数量和层属关系等，需要有明确知教学目的，一般而言，应只呈现一个或一种主要概念。若自制图表，注意只包含有助于 了解的视觉与语文讯息，拥挤的图表会让人混淆不清。如果要呈现的讯息较多，最好使用几张简单图表，而不要只用一张复杂的图表。一张设计良好的图表应以凸而 非以文字为主，文字仅是辅助的。图表有以下种类:(1)组织图(2)分类表(3)编年表(4)明析表(5)流程图3.统计图:统计图是数字资料的视觉化，也用来呈现数据间之关系以及数据所表现之走向，许多统计表可以转化成统计图。用统计图比用统计表更能挤鴂，在视觉上也比较能引起兴趣。主要有线型、条型、图形和圆形。4. 海报:其内容是由影像、线条；色彩、文字组成，目的是吸引观看者的注意力，并使其注意力维持一段时间，以便海报的讯息能传递出去。海报必须色彩丰富且有活 力才会有效，要能够抓住视线，很快传递讯息。其缺点是其讯息很快就会因让观看者觉得熟悉而不再有感觉，故海报不能张贴太久。5.漫画:对人或事件加以讽刺之漫画可能是很受欢迎也很熟悉的一种图画资料。其内容从纯粹娱乐之连环图画到严肃的社会或政治评论漫画皆有，漫画家之技巧主要是依赖幽默和讽刺。 关键字中文关键字:图表教材英文关键字: Graphics 参考资料张霄亭/总校阅。教学媒体与教学新科技，1995年初版，211-220。心理出版社。
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