统整主题教学：统整主题教学(Integrated Thematic Insturction)科华利(S…
区别化教学：区别化教学(differentiated instruction)是指教师教学时，根据不…
师徒制： 师徒制或译为门徒或学徒关系，主要是指老师（师父）(mentor)与学生（徒弟）(prote…
分组调查：分组调查（group investigation）分组调查（group investigat…
德国教师素质管理之机制：目录1 一、德国教师素质管理制度渊源已久2 二、德国法令明订教师为公务员，但各…
批判思考教学法：目录1 批判思考教学法(Critical thinking)1.1 内容1.1.1 有…
教学原则： 「教学原则」是学校和教师拟定教学计划和教学活动所依据的理论和准则；涉及到教育与社会的关系…
班级互动：班级互动(classroom interaction)班级活动系一位教师同一时间，在同一场所…
教学型态：目录1 依据教学科目2 依据学级编制3 关键字4 参考资料 依据教学科目根据教学法所涉及之科…
问题教学法：问题教学法是启发学生思想的一种教学方法，针对传统讲述法之缺点，由师生共同合作、共同计划、共…
有效教学论：有效教学(Effective teaching )目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参…
分解教授：（Analytieteahing）事实中含有某种原理，教师分析个个事实，而发现其中原理与关系…
教师权威： 教师权威是教师正式控制或约束学生的「社会权力」与「既成权利」。因为教师是教育者，学生是受…
美国教师素质管理制度的现况：美国教师素质管理制度的现况目录1 一、师资职前教育2 二、教师检定、甄选与…
数学教学准备：数学教学准备(Preparing of teaching )目录1 教材内容2 知识结构…
生命教育的教案：生命教育的教案目录1 天使教案总表2 特色3 内容4 使用方法5 关键字6 参考资料 …
自我应验预言：自我应验预言(self-fulfilling prophecy)目录1 期望理论定义2 …
有效教学：有效教学(Effective teaching )目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考…
练习教学法：目录1 练习教学法1.1 主要功能1.2 练习教学法步骤1.3 运用注意事项1.4 资料来…
学科教学：学科教学（Pedagogical Content）:目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 …
教师专业化：教师专业化(teacher professional)目录1 定义2 起源3 中英文关键字…
教书育人：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引…
角色期待：角色期待(Role expectations)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料…
教师职称： 教师职称是各级学校教师的职务名称，代表教师的学术水准和岗位职责。一九八六年二月以前，教师…
教师资格检定考试：教师资格检定考试（Teacher’s Qualification Examinati…
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