词语繁体:問題教學法
词语读音:wèn tí jiāo xué fǎ
首字拼音:Wen
词语拼音:wen ti jiao xue fa
词语简拼:WTJXF
词语字数:五字词语
问题教学法是启发学生思想的一种教学方法,针对传统讲述法之缺点,由师生共同合作、共同计划、共同提出问题、以求共同解决问题。学生所解决之问题,故可自教材中发现,但最重要的还是与我们日常生活有密切相关之问题。教师可指导学生平日在社会、政治、经济、教育等方面去发掘问题,然后再指导其思考,和循序渐进去解决问题。由此可知所谓问题教学法,就是教师利用有系统之步骤,来指导学生发掘和解决问题,藉以增加学生知识,充实学生生活经验,和培养学生之思考能力的教学方法。目录1 问题种类2 解决方法3 注意事项4 关键字5 参考资料 问题种类1.依范围分类2.依学科分类3.依研究人数分类 解决方法1."演绎法"步骤:(1)提出问题(2)分析问题(3)提出假设(4)选择假设(5)验证假设2."归纳法"步骤:(1)提出问题(2)分析问题(3)收集资料(4)整理资料(5)总括结论 注意事项1.此教学法之主要目的,在于培养学生善于运司及解决问题之能力;不重视知识和课文之记忆与背诵。故教学时,教师必须慎重选择问题,以启发学生的思想。2.指导学生解决问题时,不论使用演绎法或归纳法,不必拘泥形式,严守方法之步骤;要灵活运用,必要时视问题之性质,可将两个步骤加以弹性的合并。3.解决问题之责任,主要在于学生,教师仅处在指导之地位,不可动辄替代学生解决问题,如此对于学生反而毫无助益,学生在解决问题的过程中,若遇到困难,教师只许从旁提示,最后仍是要由学生自己解决。4.解决自然科学和社会科学之问题时,学者多赞成使用归纳法,排拒演绎法。事实上此二方法若能相辅相成,更能发挥教学效果。5.此教学法使用之范围相当广泛,不仅是社会学科和自然学科均可使用,甚至人文学科中,许多重要问题的谋求解决,也多仰赖问题教学法。 关键字中文关键字:问题教学法英文关键字: Question-Finding Teaching Method 参考资料 高广孚/着。教学原理,1988年初版,页272-278。五南图书出版有限公司。
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【法的意思】:法 fǎ(ㄈㄚˇ) (一)、体现统治阶段的意志,国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则:法办。法典。 详情>
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