词语繁体:認知能力評量
词语读音:rèn zhī néng lì píng liàng
首字拼音:Ren
词语拼音:ren zhi neng li ping liang
词语简拼:RZNLPL
词语字数:六字词语
目录1 一、认知能力的定义2 二、认知能力的内涵3 关键字4 参考资料: 一、认知能力的定义张春兴(1989)在《张氏心理学辞典》中指出,认知(cognition)为个体经由意识活动对事物认识与理解的心理历程。认知的涵义广泛,举凡知觉、记忆、想像、办认、思考、推理、判断、创造等复杂的心理活动均属之;个体知识获得的历程,及个体在生活环境中究竟如何获知,知之后在必要时又如何用知。认知发展是除了智力发展之外(狭义的定义),泛指一切认知行为的发展。 二、认知能力的内涵1.知觉(perception):指个体以生理为基础的感官获得讯息,进而对其周围世界的事物做出反应或解释的心理历程。2.记忆(memory):引起个体反应的刺激、事件、形象、意见等消失之后,个体仍能保留原反应的心理功能;对内在心理结构或大脑生理功能中假设的一种储存讯息的系统,以及方便随时使用的处理历程;个体在环境中为适应生存需要,而对某些讯息予以收录、储存,以便随时使用的处理历程,如长期记忆、视觉记忆、听觉记忆、工作记忆等。3.注意(attention):指个体对情境中的众多刺激,只选择其中一个或一部分去反应,并从而获得知觉经验的心理活动。4.概念(concept):指对人、事、物等概括性的意念。人们辨识事物与分类事物的思考都是以「概念」为基础。5.想像(imagination):指将记忆中的经验与意象予以整理组合,从而产生新意象的心理历程。6.判断(judgement):视为解决问题的一种形式,或解决问题过程中的一个重要步骤。 关键字中文关键字: 认知、知觉、记忆、注意、想像、判断英文关键字: cognition、perception、memory、attention、concept、imagination、judgement 参考资料:周俊良着。幼儿特殊教育导论, 2006年10月,页31-33,华书局有限公司。
【认的意思】:认(認) rèn(ㄖㄣˋ) (一)、分辨,识别:认生。认得。辨认。(二)、表示同意:认可。认账。(三 详情>
【知的意思】:知 zhī(ㄓ) (一)、晓得,明了:知道。知名(著名)。知觉(有感觉而知道)。良知。知人善任。温故 详情>
【能的意思】:能 néng(ㄋㄥˊ) (一)、才干,本事:能力。能耐。才能。(二)、有才干的:能人。能手。贤能。能 详情>
【力的意思】:力 lì(ㄌ一ˋ) (一)、人和动物筋肉的效能:力气。力量。(二)、一切事物的效能:视力。生产力。控 详情>
【评的意思】:评(評) píng(ㄆ一ㄥˊ) (一)、议论,评论:评议。评语。评改。评点。评估。评审。评述。短评。 详情>
【量的意思】:量 liáng(ㄌ一ㄤˊ) (一)、用器物计算东西的多少或长短:用尺量布。用斗量米。车载斗量。量体温 详情>
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