词语解释

疗育服务设计(Intervention Services program design)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义服务方案设计，质言之，即是早期疗育计划的设计。这样的设计主要在反映特殊幼儿及其家庭的服务需求。这项服务方案的设计工作，虽由负责疗育工作的人员负主要的责任，但参与评量的人员、特殊幼儿的家长、或社工人员等，可能皆需参与。特别是服务方案中一定会涉及特殊幼儿的疗育目标，必须要先和家长研商，并取得他们的同意，才可以列入疗育计划中。至于和特殊幼儿的疗育相关的家长服务需求，有时也可能成为疗育计划的一部分。 内容说明服务方案设计中的核心内容，应该离不开为特殊幼儿所规划的疗育课程（curriculum）、为确保这些幼儿的福祉所做疗育环境的安排、以及转衔服务（transitionservices）计划等，现在就对这三方面的内涵分别说明于下：一、疗育课程就疗育课程的主要内容而言，它应该是汇整特殊幼儿的疗育需求后，所提出的这些幼儿需要学习之一系列的长短期目标。换句话说，它也是经过规划的学习活动序列。在决定这些课程目标之前，前述评量工作的结果，应该是最重要的参考依据。要是评量工作又是采取课程本位评量（curriculum-basedassessment）的方式时，则课程目标的决定，就更为直接且方便了。除了课程目标之外，相关的教学策略、时间安排、实施过程等，也皆可能需要纳入整个疗育课程之中。二、疗育环境的安排至于疗育环境的安排，也是在设计服务方案时，不应加以忽略的。对于特殊幼儿的疗育环境安排，除了卫生与安全的考量之外，与非身心障碍同侪融合环境的考虑，也是需要精心规划。当然确保特殊幼儿的健康与安全，在任何环境都是重要的，不过在早期疗育的环境可能更是如此。身心障碍或具有身心障碍危险的婴幼儿，可能更容易受到各种健康问题的伤害。而且许多这类的儿童也多有慢性疾病。早期疗育人员除了对一般医疗紧急事件应懂得怎样应变外，也应该了解个别特殊幼儿的健康问题与需求。当某一特殊幼儿正接受治疗时，有些如协助服药、导尿、行为观察等事项，也可能成为早期疗育团队成员的责任。健康环境的问题不但和特殊幼儿有关，也和早期疗育团队成员关系密切。有些常导致身心障碍的传染病，如麻疹（rubella）、巨细胞病毒（cytomegalovirus）等，当怀孕时感染，则问题可能累及胎儿。和特殊幼儿有密切接

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