词语繁体：數學教育原則
词语读音：shù xué jiāo yù yuán zé
首字拼音：Shu
词语拼音：shu xue jiao yu yuan ze
词语简拼：SXJYYZ
词语字数：六字词语
目录1 数学教育原则2 平权原则3 课程原则4 教学原则5 学习原则6 评量原则7 科技原则8 关键字9 参考资料 数学教育原则美国全国数学教师协会（National Council of Teachers of Mathematics提出《学校数学的原则和标准》中，描述了高品质的数学教育的六项基本原则分别为平权则 、课程原则、教学原则、学习原则、评量原则、科技原则。根据《原则和标准》，这些原则必项与学校数学教育计划紧密结合，它们会影响课程设置框架的发展、课程材料的选择、教学单元内容的安排、评量内容的设计、师生的班级调配、教学决策以及教师专业发展的达成等。这些原则显示数学教育的卓越优化并不单单是只列出内容目标而已。 平权原则平权原则要求对所有的学生都有很高的期待。所有的学生都应有同等的机会和支援，「不管他们的性格、背景或者是身体素质如何」。对所有的学生都有很高的期待，和其他原则和文件都是一致的。 课程原则连贯性是指课程设置和日常教学中，围绕数学的「重大概念」（big ideas )，学生必须意识到数学是一个整体，不是孤立的片段。如果数学观念能有效用于发展其他的思维，联系各种思维或显示数学是人类文化活动的成品，它们就显得非常重要，这并不是说要有一个「最好」的课程配买，或者说课程不能加以变更。《原则和标准》不但明确规定各年段的标准，而且也是它的一个重要特徵。教师和课程发展者明白数学课程在不同年级的内容安排是很重要的。如果没有一个全面的安排，重复和缺漏是无法避免的。 教学原则学生所学的完全取决于老师每天在教室里所教授的内容。为了提供高品质的数学教育，老师必须深刻地理解所要教的数学，并且理解学生是怎样学习数学的，包括清楚的察觉学生在数学方面的进展。选择能促进学习的教学课业和策略。教师的行动应鼓励学生思考提问、解决问题，以及讨论他们的想法、策略和解题方法。 学习原则学习原则建立在两个基本观点上：1. 数学理解尤为重要。今天的数学不仅要求计算能力，而且还要求数学思考和推理的能力，这样才能解决将来面临的新问题和学习新思想。2. 此原则指出学生能通过理解去学会数学。要求学生评价自己的想法或其他人的想法，鼓励他们进行数学推理并验证它们，提高他们的推理能力，能促进课堂学习。 评量原则评量不仅仅是要测试学生，而且还要指导和改进他们的学习。不断进行的评量向学生传达了数学很重要的资讯，包含持
【数的意思】：数（數） shù（ㄕㄨˋ） （一）、表示、划分或计算出来的量：数目。数量。数词。数论（数学的一支，主 详情>
【学的意思】：学（學） xué（ㄒㄩㄝˊ） （一）、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。 详情>
【教的意思】：教 jiào（ㄐ一ㄠˋ） （一）、指导，训诲：教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因 详情>
【育的意思】：育 yù（ㄩˋ） （一）、生养：育龄。节育。生儿育女。（二）、养活：育婴。哺育。培育。抚育。养育。（ 详情>
【原的意思】：原 yuán（ㄩㄢˊ） （一）、最初的，开始的：原本。原告。原稿。原籍。原理。原料。原色。原始。原著 详情>
【则的意思】：则（則） zé（ㄗㄜˊ） （一）、模范：以身作则。（二）、规程，制度：规则。总则。原则。细则。（三） 详情>