词语繁体:體育教學過程
词语读音:tǐ yù jiāo xué guò chéng
首字拼音:Ti
词语拼音:ti yu jiao xue guo cheng
词语简拼:TYJXGC
词语字数:六字词语
体育教学过程是指从事体育教学时所实施的具体教学步骤而言。由于学者的看法不同,实施体育教学的程序也不尽相同。早期学者们大都把体育教学过程分成三个阶段:也就是第一阶段慢跑或做体操,第二阶段讲解及说明动作要领,最后第三阶段则分组练习或比赛。不过这种分法过于简单,不易达到教学效果。
目前许多学者进一步把体育教学过程分为五个阶段,也就是五段式教学法,说明如下:
1.准备运动:准备运动旨在让学习者在做剧烈运动之前,先行热身,在生理上及心理上均能有充分的准备,并有预防运动伤害的效果,教师在上课前都会指导学生做准备运动。准备运动包括慢跑、徒手体操、伸展运动等,最好是能够配合主要运动的动作特性来实施,例如棒球课的准备运动应包括慢跑、手、脚的伸展,手部肘关节、肩关节的活动等。
2.引起动机:根据教学原理,在教某一动作之前,教师应设法引起学生上课的动机,也就是提升学习者上课的兴趣。提升动机的方法有下列:
(1)教材的选择应适当:教材的选择必须难易适中,适合学生的性别、年龄、程度及配合学生的身心发展状况等。
(2)教法趣味化:例如传接球,二人一组传接球较枯燥,无法引起学生的兴趣,如能改为四人一组,一边二人相互传接球,同时比赛那一边较少漏接的,则会较具趣味性。
(3)设定目标:教学时应让学生了解上课的目标在那里,上完课后预定可达到何种程度应让学生了解。有了目标学生会产生自发性的学习,有助于提升学生的动机。
(4)改善场地器材设备:场地器材设备良好、运动无安全之虞,可提供方便学生运动。
3.示范说明:教师对所要教的动作应予以示范说明,如何操作,动作要领如何,理论根据在那里等,以让学生对动作有全盘性的了解。示范说明包括教师亲自示范、图解、影片等。
4.分组练习:教师示范说明后,应让学生尝试练习,其目的在使学习者了解运动方法,学习运动的技能,并获得足够的运动量,以逐渐达到发展体能和促进身心正常发展的目标。
5.整理运动:主要活动结束后,应做整理运动,使学生恢复身心机能的平静,并利用最后集合的时间检讨动作的缺点,说明改进的意见等,使学生认识本节课学习的成果及得失,并了解未来的上课课题。
--作者:张宏亮
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【育的意思】:育 yù(ㄩˋ) (一)、生养:育龄。节育。生儿育女。(二)、养活:育婴。哺育。培育。抚育。养育。( 详情>
【教的意思】:教 jiào(ㄐ一ㄠˋ) (一)、指导,训诲:教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因 详情>
【学的意思】:学(學) xué(ㄒㄩㄝˊ) (一)、效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。 详情>
【过的意思】:过(過) guò(ㄍㄨㄛˋ) (一)、从这儿到那儿,从此时到彼时:过江。过账。过程。过渡。过从(交往 详情>
【程的意思】:程 chéng(ㄔㄥˊ) (一)、规矩,法式:程式。程序。章程。规程。(二)、进展,限度:程度。进程 详情>
• 体育教学过程中信息反馈优化控制的研究
• 师生自我效能感同质性互动在体育教学过程中的运用
• 针对体育教学过程,教师对铅球教学较普遍的忽视以力量练习为主的发展学生身体素质锻炼。
• 本文从美学角度入手,通过剖析体态语言美的内涵,论述在体育教学过程中如何造就体态语言美以提高教学整体效果。
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