物理环境经营 [ wù lǐ huán jìng jīng yíng ]
物理环境经营(Physical Environment Management)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 …
视觉障碍儿童身心特质 [ shì jiào zhàng ài ér tóng shēn xīn tè zhì ]
由于每位视障儿童的个别情况不一，因始即使都属于视觉障碍的范畴内，但失明的原因、失明的时期、残余的视觉功能、是否伴有其…
应用研究 [ yīng yòng yán jiū ]
系对所有可供使用之机器加以分析，而找出最适合要完成的任务的机器之谓。 应用研究指在实际情境中，对影响研究对象的因素…
生涯类型论 [ shēng yá lèi xíng lùn ]
目录1 理论基本原则2 主要假设2.1 实际型(Realistic type)2.2 研究型(Investigati…
公开性 [ gōng kāi xìng ]
「公开性」主要指在社会活动中，规范活动的规则及在活动中每一参与者之职分及权利为人知晓的程度。 一个社会活动之是…
自然与生活科技学习领域 [ zì rán yǔ shēng huó kē jì xué xí lǐng yù ]
自然与生活科技领域（Science and Technology）是指在中小学九年一贯课程的学科领域，而自然与生活科…
极端环保主义 [ jí duān huán bǎo zhǔ yì ]
极端环保主义 - 简介 极端环保组织 环保主义是伴随着自由主义经济(简单讲即不干涉经济发展的经济模式)基础上发展起来…
社会技巧 [ shè huì jì qiǎo ]
目录1 社会技巧1.1 社会技巧教导1.1.1 情绪智能要点1.2 社会技巧训练建议1.3 严重行为处理顺序1.3.…
郁女 [ yù nǚ ]
郁女指那些情绪经常出现不稳定，容易焦虑、抑郁或者精神压力过大导致精神不振的女性。 郁女-类型 焦躁型郁女 绰号为职场…
自然与生活科技领域 [ zì rán yǔ shēng huó kē jì lǐng yù ]
此页面分类的主条目是自然与生活科技领域。 自然与生活科技领域自然与生活科技领域（Science and Techno…
社会动态理论 [ shè huì dòng tài lǐ lùn ]
社会动态理论(sociadynamic theory)社会动态理论，又称团体动态理论(group dynamics …
陌生环境恐惧症 [ mò shēng huán jìng kǒng jù zhèng ]
陌生环境恐惧症 - 简介 陌生环境恐惧症，其实是对惊恐性发作焦虑症的强烈恐惧。患有陌生环境恐惧症的人们以前曾有过惊恐…
特定教育 [ tè dìng jiāo yù ]
特定教育（Specific educational）:目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 关键字 定义Reyno…
认知能力评量 [ rèn zhī néng lì píng liàng ]
目录1 一、认知能力的定义2 二、认知能力的内涵3 关键字4 参考资料: 一、认知能力的定义张春兴(1989)在《张…
科学探究 [ kē xué tàn jiū ]
科学探究可视为一种问题解决的训练，这种训练同时重视问题解决的历程与结果，其最终目的是希望培养独立的问题解决者。例…
自我管理治疗法 [ zì wǒ guǎn lǐ zhì liáo fǎ ]
史肯纳指出，我们最熟悉的人是我们自己，我们自己非常清楚地知道行为发生前内在的变化，这些变化就是行为的原因。例如感受的…
社会权力 [ shè huì quán lì ]
社会权力是指社会关系中的成员所具有的促进或改变其他成员行为的能力或潜在能力。不论此种能力是否实际表现出来，其存在…
生涯决定的社会学习论 [ shēng yá jué dìng de shè huì xué xí lùn ]
Krumboltz(1994) 的社会学习理论(social learning theory of career d…
智力三元论 [ zhì lì sān yuán lùn ]
目录1 缘由2 人类智力形成3 传统智力测验的两项限制4 其他智力结构发展理论4.1 双因论4.2 群因论4.3 多…
绿化与环境 [ lǜ huà yǔ huán jìng ]
绿化与环境(green and environment)绿化与环境是由于经济、工业与科技之突飞猛进，带来了环境与生态…
同化与调适 [ tóng huà yǔ diào shì ]
「同化」与「调适」在皮亚杰认知发展理论中是重要的名词，是个体在适应时，会因环境需要而产生的两种情况。 同化(assi…
生态模式 [ shēng tài mó shì ]
生态模式（Ecological model）目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义生态模式导源于互惠决…
教育基本权 [ jiāo yù jī běn quán ]
教育基本权教育以使人达到自我实现为目的，作为自由教育环境下教育实施之标的。国家基本权利和义务教育是指国家作为国际法主…
组织气候 [ zǔ zhī qì hòu ]
组织气候是指一个单位或部门所形成的群体气氛，包括人际关系、领导方式、作风，以及人员间心理相融程度等，是组织内部的小环…
系统的意义 [ xì tǒng de yì yì ]
系统的意义目录1 分类1.1 感官感觉做分类1.2 环境交互作用做分类1.3 天然生成做分类2 各学者之系统定义2.…
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