河南佛教学院 [ hé nán fó jiào xué yuàn ]
河南佛教学院 -概况 河南佛教学院位于风景秀丽的河南省桐柏县龙潭河景区，学院于2005年经国家宗教局批准开办，是河南…
宋耀如 [ sòng yào rú ]
宋耀如(1866~1918)又名宋嘉树，海南岛文昌县人。一八七五年，以童年赴美投靠亲戚，为谋生而在美奋斗，在美国…
功能分化 [ gōng néng fèn huà ]
「功能分化」指系统本身原本所具有达成某些目标的能力，无法再满足社会的需求，而需进一步再加以分化，才能使得原系统继…
哲人王 [ zhé rén wáng ]
在〔理想国〕(Republic)一书中，柏拉图(Plato, 427~347 B.C.)透过苏格拉底(Socra…
辍学者经济 [ chuò xué zhě jīng jì ]
学者经济是美国《时代周刊》提出的一个社会现象，全美2007年就约有150万儿童在家中接受教育预计未来此数字会继续猛增…
精粹主义 [ jīng cuì zhǔ yì ]
目录1 精粹主义1.1 学校课程1.2 教师角色1.3 精粹主义v.s永恒主义1.4 中英文关键字1.5 参考资料 …
国语实小 [ guó yǔ shí xiǎo ]
[国语实小]一、 校名由来本校的前身是台湾的「台北师范第三附小」，光复后省教育厅为推广国语教育，实验新的教育方法，于…
形成性评量（formati [ xíng chéng xìng píng liàng ā e a e e a ]
属于教学效果评量方式的一种。形成性评量的理论基础是：教学历程要和评量历程相互结合，才能达到改进教学的目的，提高学习效…
总结性评量（summati [ zǒng jié xìng píng liàng e a e e a ]
属于教学效果评量方式之一，它的特点是在教学活动结束之后才实施，目的是为了确定教学目标达成的程度。通常在教学的课程或单…
被考族 [ bèi kǎo zú ]
被考族是指为了获得更好的就业机会和工作报酬而参加各种考试的当代大学生。 被考族-背景 被考族 2010年，湖南省报考…
问题解决教学 [ wèn tí jiě jué jiāo xué ]
解决问题教学法是通过寻找解决某一特定问题的途径，以提高学生解决实际问题能力的教学模式；是一种广为采行的教学法，透过研…
动态评量 [ dòng tài píng liàng ]
动态评量(Dynamic Assessment)是一种双向互动的评量方向，应用于教育上，尤其是特殊教育。有别于一般的…
疗育服务理念 [ liáo yù fú wù lǐ niàn ]
疗育服务理念(Intervention service concept)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资…
医学模式 [ yī xué mó shì ]
医学模式（medical model）目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义重于儿童「本身内在」（in…
内容分析研究法 [ nèi róng fèn xī yán jiū fǎ ]
内容分析(content analysis)又称资料分析(informational analysis)或是文献分析…
营养盲 [ yíng yǎng máng ]
营养盲 - 简介 营养盲是指现在人严重缺乏营养知识。我国目前‘营养盲’多于文盲。营养知识的公众知晓率低。 营养盲 -…
探索区 [ tàn suǒ qū ]
开放式发现教学法的目标在于养成「探索」的思考方法。学习者须经「发现」的过程来学习。「探索」是由感觉的形成到知性的…
全语言教学 [ quán yǔ yán jiāo xué ]
全语言教学(Whoke Language)目录1 一、源起2 二、理论基础3 三、意义4 四、教学与学习原则5 关键…
上海纽约大学 [ shàng hǎi niǔ yuē dà xué ]
上海纽约大学 -概述 上海纽约大学，由华东师范大学和美国纽约大学合作举办，选址在浦东陆家嘴，是中国国内第一所中美合作…
多元评量 [ duō yuán píng liàng ]
目录1 一、多元评量的意义2 二、动态评量(Dynamic Assessment)3 关键字4 参考资料 一、多元评…
促进类化的技巧 [ cù jìn lèi huà de jì qiǎo ]
促进类化的技巧目录1 前言2 举例3 关键字4 参考书目 前言Schloss和Smith曾提出11种可以促进类化的技…
标竿学习 [ biāo gān xué xí ]
标竿学习(benchmarking) 定义系指一个组织选定与同业中最成功的组织相互比较其产品、服务和方法的历程，以提…
南方科技大学 [ nán fāng kē jì dà xué ]
南方科技大学 - 简介 南方科技大学是一所位于中国广东省深圳，正在筹建中的大学，选址在深圳市南山区桃源街。南方科技大…
许衡 [ xǔ héng ]
=生平=许衡（1209年～1281年），字仲平，又称鲁斋先生，怀州河内（今河南沁阳）人。元代理学家、教育家。生于金卫…
课程设计 [ kè chéng shè jì ]
课程设计是课程发展中由理论到实际的过程，从课程理论的提出，到课程架构的建立，再到课程模式的完成是一连续性，并且过程相…
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