词语繁体:問題解決教學
词语读音:wèn tí jiě jué jiāo xué
首字拼音:Wen
词语拼音:wen ti jie jue jiao xue
词语简拼:WTJJJX
词语字数:六字词语
解决问题教学法是通过寻找解决某一特定问题的途径,以提高学生解决实际问题能力的教学模式;是一种广为采行的教学法,透过研究发展,其实施方式也多有变化,例如发现式教学法(discovery teaching)和探究式教学法(inquiry teaching)都是衍自问题解决教学法。早在十八世纪法国闻名教育家卢梭(J.J. Rousseau, 1712~1778)的名着〔爱弥儿〕(Emile)一书中,问题解决教学法已初见雏形。本世纪美国教育家杜威(J. Dewey)被推为解决问题教学法的创始人。他认为学校课程应以实际问题为发展基础,他所谓的「问题」要具备两个条件:一是此问题一定对修养发展有重要性,二是此问题要对学生既相关又重要。随后大量研究和实践,证实了解决问题教学法的重要教育意义。解决问题的过程是学生运用创造性思维,分析问题,同时发展思考能力的过程。这个过程包括了五个阶段:(1)发现问题;(2)确定问题的特质;(3)提出可能的假设或解决的办法;(4)推演假设以选择合理的办法;(5)验证而得到结论。这种教学法提供给学生的不仅仅是知识,而是一种终身难忘的经历,是学生把教学内容与理解过程相结合的经历。在运用解决问题教学法时,问题的选择至关重要。这个问题应是需要反覆研究,反省思考;才能得到结论的问题,它是由数个连续的子问题所构成。教师要保证这一问题与学生的理解能力相当。在学生程度参差不齐的班级里,教师可以采用二、三个难度不同的问题,让学生分组研究学习。这一问题不是一节课就可解决的,往往需要一段时间,一周或更长。课本不足以充当解决问题的参考资料,师生需共同寻找其他的辅助资料。随着解决问题教学法被广泛使用和研究,它的实施也愈被详加规划。在运用解决问题教学法时,要经过以下几个步骤:(1)透彻了解问题,并用准确的词语描述问题;(2)定义所有的概念;(3)指出所要解决的问题的局限性;(4)分配解决问题过程中每个人的任务;(5)收集数据和讯息;(6)检验收集到的资料的准确性;(7)综合处理数据,发现其间的关系;(8)总结概括,提出解决问题的建议;(9)发表调查结果。解决问题教学法的优点是学生学会使用参考书,练习写作能力,学会意译数据,经由调查进展的讨论,提高口头表达能力,在完成任务的同时,既加强责任感,又产生成就感。通过解决问题教学法,师生会建立起更密切的合作关系。
【问的意思】:问(問) wèn(ㄨㄣˋ) (一)、有不知道或不明白的事请人解答:询问。问答。问题。问鼎(指图谋夺取 详情>
【题的意思】:题(題) tí(ㄊ一ˊ) (一)、写作或讲演内容的总名目:题目。主题。话题。题材。题旨。(二)、练习 详情>
【解的意思】:解 jiě(ㄐ一ㄝˇ) (一)、剖开,分开:解剖。分解。瓦解。解体。(二)、把束缚着、系着的东西打开 详情>
【决的意思】:决 jué(ㄐㄩㄝˊ) (一)、排除阻塞物,疏通水道:“禹决江疏河”。(二)、堤岸被水冲开:决口。溃 详情>
【教的意思】:教 jiào(ㄐ一ㄠˋ) (一)、指导,训诲:教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因 详情>
【学的意思】:学(學) xué(ㄒㄩㄝˊ) (一)、效法,钻研知识,获得知识,读书:学生。学徒。学习。学业。学友。 详情>
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