光纤缆线 [ guāng xiān lǎn xiàn ]
关键字中文关键字：光纤缆线英文关键字： 参考资料注1 林汉鸿/着。计算机概论，2008年初版，页150-151。文魁…
十二年国教 [ shí èr nián guó jiāo ]
目录1 十二年国民基本教育最新参考资讯1.1 十二年国民基本教育基本内涵1.1.1 免试入学1.1.2 普及1.1.…
网际网路服务供应商 [ wǎng jì wǎng lù fú wù gòng yīng shāng ]
关键字中文关键字：网际网络服务供应商英文关键字：ISP 参考资料注1 林汉鸿/着。计算机概论，2008年初版，页22…
科代表 [ kè dài biǎo ]
又称课代表，指教学班中负责跟某门课程的任课教师沟通教学情况的学生代表。
亲师语音教育网 [ qīn shī yǔ yīn jiào yù wǎng ]
是我国台湾省协助家长与学校沟通的教育网站。于2001年建构完成，内容有「亲师语音留言」、「三分钟父母成长大学」、「亲…
行政沟通 [ háng zhèng gōu tōng ]
沟通的英文字系由拉丁字communis 蜕变而来，含有「分享」(to share)或「建立共识」(to make…
教学法 [ jiào xué fǎ ]
教育学的分支学科。研究教学的理论和方法。分普通教学法和分科教学法两类：前者研究一般教学的共同规律、原则和方法；后者研…
资讯科技 [ zī xùn kē jì ]
定义泛指由微电脑或程序控制的产品。信息技术或资讯科技（英语：Information Technology，简称IT）…
中等教育 [ zhōng děng jiào yù ]
在初等教育与高等教育之间的一种教育,分普通、技术、职业中学或大学预科等在初等教育基础上实施的中等普通教育和中等专业教…
教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]
《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，…
幼稚教育 [ yòu zhì jiào yù ]
对尚未达学龄的儿童所实施的教育，通常以幼儿园所实施的教学活动和学前的家庭教育为主。
亚东技术学院 [ yà dōng jì shù xué yuàn ]
目录1 英文名称2 简介3 校训4 学院系所5 校史6 未来展望7 参考资料 英文名称Oriental Instit…
国立台北科技大学 [ guó lì tái běi kē jì dà xué ]
台北科技大学，简称台北科大、北科大、北科，是一所位于台湾台北市大安区的科技大学，以工程科系着称。其创立于民国元年19…
教学策略 [ jiāo xué cè luè ]
教学策略(Instructional Strategies)目录1 定义2 直接教学策略(注1)2.1 1. 讲述教…
课则 [ kè zé ]
考核的准则。 梁启超 《日本横滨中国大同学校缘起》：“以 孔子 之学为本原，以西文日文为通学，以中学小学章程为课则，…
网域名称系统 [ wǎng yù míng chēng xì tǒng ]
关键字中文关键字：网域名称系统英文关键字：DNS 参考资料注1 林汉鸿/着。计算机概论，2008年初版，页170-1…
网路钓鱼 [ wǎng lù diào yú ]
关键字中文关键字：网络钓鱼英文关键字： 参考资料注1 林汉鸿/着。计算机概论，2008年初版，页253-254。文魁…
bigsix [ a ī ]
BIGSIX是一种培养学生资讯素养的模式。有人把它称为后设认知鹰架理论，亦有人认为它是一种资讯解题的技巧。BIGSI…
自动化控制 [ zì dòng huà kòng zhì ]
关键字中文关键字：自动化控制英文关键字： 参考资料注1 林汉鸿/着。计算机概论，2008年初版，页30 - 32。文…
行动学习 [ háng dòng xué xí ]
行动学习（Mobile learning，缩写为M-Learning、MLearning或mLearning）目录1…
环境不确定性 [ huán jìng bú què dìng xìng ]
目录1 环境不确定性1.1 理论原则2 情境3 应用4 参考书目 环境不确定性 理论原则资讯观点主要的关切就是不确定…
超文件标示语言 [ chāo wén jiàn biāo shì yǔ yán ]
关键字中文关键字：超文件标示语言英文关键字：HTML 参考资料注1 林汉鸿/着。计算机概论，2008年初版，页234…
普通教育 [ pǔ tōng jiào yù ]
指实施一般文化科学知识的教育。我国实施普通教育的机构主要为中小学。简称普教。
沟通式教学 [ gōu tōng shì jiāo xué ]
沟通式教学CLT的概要CLT教学法着重于帮助学生如何在不同情境下使用目标语言并了解使用语言的功能用处。与听说教学法（…
教育媒体 [ jiào yù méi tǐ ]
用来沟通和达成教学目标所运用的工具或媒体。如教材、教具等。
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