核心课程 [ hé xīn kè chéng ]
核心课程(Core Curriculum)是指学校课程采社会需要及生活为中心进行设计,以提供学生所必须学习的生活经验…
中産阶级 [ zhōng chǎn jiē jí ]
在我国指民族资产阶级。国外泛指在经济地位、身分等方面属于中等的社会阶层,如中小商人、职员、工程师、医生、教师、自由职…
圣家堂 [ shèng jiā táng ]
圣家堂(Sagrada Familia),又译作“圣家族教堂”,堪称上帝的建筑,它是西班牙建…
内容分析研究法 [ nèi róng fèn xī yán jiū fǎ ]
内容分析(content analysis)又称资料分析(informational analysis)或是文献分析…
伊齐伽奈 [ yī qí gā nài ]
(JoseEchegaray,1832-1916)西班牙戏剧家。学于马德里。曾任工程师及数学教授。公元一八六八年,参…
全部课程 [ quán bù kè chéng ]
全部课程(Whole Curriculum)英国的全部课程包括两大部分,即基本课程和其他措施(如选修课程)。基本课程…
教育2.0时代 [ jiào yù 2. shí dài ]
教育2.0时代,发黄的讲稿,一成不变的老师面孔,僵化的大学教育,在教育2.0时代,传统大学的一潭死水被打破,教育成为…
编序教学法 [ biān xù jiāo xué fǎ ]
编序教学法(Programmed Instruction)又称为循序自学法、计划学习法,是将教材分析成一连串之细目,…
数学教育原则 [ shù xué jiāo yù yuán zé ]
目录1 数学教育原则2 平权原则3 课程原则4 教学原则5 学习原则6 评量原则7 科技原则8 关键字9 参考资料 …
数学教学准备 [ shù xué jiāo xué zhǔn bèi ]
数学教学准备(Preparing of teaching )目录1 教材内容2 知识结构3 设计学习活动4 关键字5…
成果评量 [ chéng guǒ píng liàng ]
成果评量(performance assessment)成果评量(performance assessment)要求…
老舍 [ lǎo shě ]
(1899—1966)中国现代小说家、剧作家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。1924年起赴英国伦敦大学任教,创作…
统整主题教学 [ tǒng zhěng zhǔ tí jiāo xué ]
统整主题教学(Integrated Thematic Insturction)科华利(Susan Kovalik)描…
成长的脚步 [ chéng zhǎng de jiǎo bù ]
成长的脚步 -简介 《成长的脚步》是北京市正在制订的《北京市中小学性健康教育大纲》的阶段性成果,是首部突破传统尺度的…
儿童画常见的问题 [ ér tóng huà cháng jiàn de wèn tí ]
美劳教育在前辈的美劳教育家辛勤的共同耕耘下,呈现欣欣向荣的景象,这可从每年举办的世界儿童画展、全国儿童绘画展览之作品…
教育批评 [ jiāo yù pī píng ]
批评是一种社会性的活动,是经由描述、解释、评价、发展主题等方法,经由监赏所感知的事物特质,协助那些对某个领域所知…
孽海花 [ niè hǎi huā ]
长篇小说。清代曾朴作。三十五回。前六回为金松岑所作,经曾朴修改。以状元金雯青和名妓傅彩云的婚姻为线索,展现同治初年至…
概念获得教学法 [ gài niàn huò dé jiāo xué fǎ ]
目录1 概念获得教学法1.1 概念是什么?1.2 概念获得教学策略1.3 教学设计及实施步骤1.4 概念教学例证选择…
红楼梦 [ hóng lóu mèng ]
也叫《石头记》《金玉缘》。长篇小说。一百二十回。前八十回曹雪芹作,后四十回一般认为是高鹗所续。小说以爱情故事为中心线…
组织要素 [ zǔ zhī yào sù ]
组织要素(organizing elements)原则上课程结构能区分出的要素,即代表课程组织时,就以这些要素为对象…
教育原理 [ jiāo yù yuán lǐ ]
教育是透过教师与学生之间的学习活动而生的积极性行为改变,因而教育是一种价值创造或价值导引的历程。教育原理是教育研…
环境评量策略 [ huán jìng píng liàng cè luè ]
比起传统标准化的评量方式,环境评量策略能提供更具相关的、有用的资料,它考量个体在融合情境下的功能以及个体是否达成预期…
封闭图形 [ fēng bì tú xíng ]
封闭图形(Closed graph)目录1 先备知识2 实务操作2.1 连线活动2.2 认识封闭图形3 关键字4 参…
行动学习 [ háng dòng xué xí ]
行动学习(Mobile learning,缩写为M-Learning、MLearning或mLearning)目录1…
敦煌石窟艺术 [ dūn huáng shí kū yì shù ]
敦煌石窟艺术 -简介 公元111年,汉武帝设立河西四郡,敦煌就此成为佛教和佛教艺术自西域东传的第一站。历经北凉、北魏…
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