直接教学：由法国学者高恩(F. Gouin)及美国学者撒慕尔(L. Sauveur)所提倡。高恩主张透…
学习能力： 「学习能力」是学习者透过心智的与操作性的活动而获得的行为模式、态度和思维型式，这些能力受…
方案教学：方案教学目录1 一、起源2 二、意义3 三、特性4 四、实施程序5 关键字6 参考资料 一、…
教学经营：教学经营(Teaching management)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考…
个别活动：个别活动个别活动的方式是老师在教师前面指导，个人独自练习技巧，可以符合学生个人化的需要，也较…
核心课程：核心课程(Core Curriculum)是指学校课程采社会需要及生活为中心进行设计，以提供…
语文课：语文的定义：语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文…
学习型家庭：现代社会下，学习的场域不再局限于学校，而应将家庭也视为学习的环境之一，建立「家庭学习中心」…
问题教学法：问题教学法是启发学生思想的一种教学方法，针对传统讲述法之缺点，由师生共同合作、共同计划、共…
作业教学法：作业教学法是一种普遍之教学方法，其精神在于学生根据既定之教学目的，自行计划、自行实施以求达…
精熟学习：目录1 精熟学习(Mastery Learning)1.1 教学过程1.2 提出者--Blo…
班级经营要点：班级经营要点(Classroom Management Point)目录1 定义2 内容…
建构取向：建构取向(Constructive approach)目录1 前导2 对传统教学的三项批评3…
anderson分类法：Anderson分类法(Anderson’s classification)目…
建构主义教学：建构主义教学（Constructivist Teaching）目录1 定义2 内容说明3…
师资培育法：师资培育法(Teacher Education law)自八十三年公布以后，直至九十一年做…
经验学习圈：经验学习圈(Experiential Learning Cycle;ELC)经验学习圈是探…
心智自我管理理论：目录1 理论2 教学方法3 引申意义4 关键字5 参考资料 理论Sternberg提…
反腐硕士：反贪硕士 -简介 国内首批20余名“反贪硕士”将在2010年秋落户中国人民大学，以实现“实践…
自由学习：自由学习(freedom to learn) 何为自由学习?1.人皆有其天赋的学习潜力：为教…
中心德目： 在我国小学〔生活与伦理〕课本的实施中，以培养传统的十八种美德为主要内容，计有：勤学、礼节…
教材组织：教材是学习活动之内容，也是实现教育目标之工具。教师要选择适当教材，并加以组织，提供学生学习，…
探索区： 开放式发现教学法的目标在于养成「探索」的思考方法。学习者须经「发现」的过程来学习。「探索」…
固著： 个体在学习历程中，受过去的知识与经验的影响，造成习得的行为不能依实际情况的需要而调整，行为缺…
王光祈：音乐学家。四川温江人。1914年入北京中国大学攻读法律。1918年参与创建“少年中国学会”。1…
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