学习目标：目录1 学习目标1.1 Robert Mager的学习目标2 运用方式3 现实实施4 参考书…
弱智儿童教育：对智力落后儿童实施的教育。教学方法重视直观，学习内容除基础的读、写、算以外，注重生活自理…
慎思笃行：是必须广博地学习，审慎地询问，慎重地思索，明晰地辨析，踏实地履行，才能真正达到理想的学问境界…
情境学习： 学习理论的研究到了一九八零年代后期，虽然已相当可观，但是仍然有不尽理想的地方。理论与应用…
能力本位教学法：能力本位教育是一套培养儿童胜任未来所要从事工作能力的程序，透过这一套教学程序，能够学会…
协力学习：协力学习(collaborative learning)许多人常常将合作学习和协力学习搞混，…
盖聂： 第二次世界大战时，心理学的重心移至军事所需的训练和测验，因此散发了有关学习的另一种思考方式。…
教育方法： 教育方法是实践教育理想，达成教育目的的手段。适切的教育方法能产生事半功倍的效果。具体而言…
互动与互创学习：互动与互创学习(Interactive and Inter-Creative lear…
大单元设计教学法：大单元设计教学法目录1 一、源起2 二、理论3 三、教育原理4 关键字5 参考资料 …
多元评量：目录1 一、多元评量的意义2 二、动态评量(Dynamic Assessment)3 关键字…
教学模式：模式为一种有目的、有意义、有系统之程序。教学必然也要注重教学模式之应用。教学方法，亦即教师善…
发现学习论：发现学习论(discovery learning theory)目录1 理论要义2 在教学…
功能取向课程：一、课程理念1. 采取逻辑方法组织学习及阐释学习。2. 这种方式使学生易于记忆未来可使用…
班级管理：班级管理(Classroom Management)就是在对教室班级中教学相关事务做经营管理…
情境教学法：情境学习强调知识是学习者与情境互动之产物，且本质上深受活动、社会脉络及文化之影响。情境认知…
assure教学模式：ASSURE教学模式系针对教师在教学上之应用而设计，其解释如下:1.A:分析学习…
以目标计划为根基的学习：以目标计划为根基的学习（project-based learning）以目标计…
学习条件论：学习条件论(Learning conditions)目录1 理论意义2 学习条件论的核心主…
克雷洛：（AlexisClaudeClairaut，1713-1765）法国数学家兼天文学家。自幼敏悟…
网路合作学习：网络合作学习(Web-based cooperative learning)网络合作学习…
三元学习论：Triadic Theory of Learning「三元学习论」是班杜拉(A. Band…
小组协力教学法：小组协力教学法(Team Assisted Instruction)又称小组加速教学法…
更絃易辙：比喻改变方法或态度。《明史·潘埙传》：“今春秋已盛，更絃易辙，此其时也。”清黄宗羲《明文案序…
子母书包：子母书包 - 简介 子母书包是指现在小学生中流行的一大一小两个书包，大书包由父母背，主要放一…
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