事类 [ shì lèi ]
(1).事情的类似性；同类之事。《韩非子·显学》：“夫祸知磐石、象人，而不知祸商官儒侠为不垦之地、不使之民，不知事类…
商禽 [ shāng qín ]
目录1 生平2 观点3 着作4 评价 生平商禽，本名罗显烆，又名罗燕、罗砚，曾以罗马、夏离、壬癸等为笔名。1930年…
数学之美 [ shù xué zhī měi ]
数学之美遍布在广大数学教材之中，在不同的数学单元中，呈现出来的数学知识也会不同，所伴随而来的数学之美也不甚相同。数学…
字源学 [ zì yuán xué ]
字源学可说是文字历史，主要在研究字的起源、历史及其意义以及演化同时研究字形和意义，以至读音、语法和文法。 我国…
动作技能 [ dòng zuò jì néng ]
动作技能(motor skill)动作技能是指学得的一种能力，此种能力由肌肉活动时所显示的迅速、准确、力量、平衡等特…
小马乍行嫌路窄 [ xiǎo mǎ zhà xíng xián lù zhǎi ]
小马刚学走路，总嫌路窄跑不快。比喻初出社会的年轻人，目空一切，总觉得世界太小，没有他发挥的余地。如：「年轻人嘛！难免…
普通性向测验组合 [ pǔ tōng xìng xiàng cè yàn zǔ hé ]
普通性向测验组合(General Aptitude Test Battery)美国劳工部于1974年，研发出普通性向…
楞严经 [ léng yán jīng ]
佛教典籍：(1) 《大佛顶如来密因修证了义诸菩萨万行首楞严经》的简称。十卷。是属于如来藏系的着作，主张一切现象都是心…
世界杯后遗症 [ shì jiè bēi hòu yí zhèng ]
世界杯是4年一届的盛会，也是4年一次的大考验，许多球迷不得不每天晚上熬夜看球赛，白天拖着疲惫的身体去上班。随着1/4…
马太效应 [ mǎ tài xiào yìng ]
马太效应的名字来自于《圣经》马太福音中的一则寓言。是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。马太效应在经…
视觉污染 [ shì jué wū rǎn ]
视觉污染 在现代化的城市中，两种视觉环境让人觉得厌烦，那就是无内容视野和单质视野。 人的眼睛就像是一对自动的搜索器一…
情境教学法 [ qíng jìng jiāo xué fǎ ]
情境学习强调知识是学习者与情境互动之产物，且本质上深受活动、社会脉络及文化之影响。情境认知学者试着从社会从事谋生工作…
认知行为矫正 [ rèn zhī háng wéi jiǎo zhèng ā a a ā e a ā ā e a ]
目录1 认知行为矫正之简介2 认知行为矫正之重要概念3 行为改变的三阶段历程3.1 第一阶段：自我观察3.2 第二阶…
现实治疗模式 [ xiàn shí zhì liáo mó shì ]
现实治疗模式(Reality Therapy mode)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义传统班级…
运动技能学习 [ yùn dòng jì néng xué xí ]
运动技能学习是有关如何获得技能的知识领域，探究有机体在学习情境中，经由练习或过去的经验，在动作表现或潜在行为上，…
飞碟云 [ fēi dié yún ]
飞碟云(Ufo Clouds)，学名荚状高积云，是一种高层小卷积云现象，是正常的大气现象，不过表现得较为极端。有时候…
教学活动 [ jiāo xué huó dòng ]
「教学活动」一词是由美国教育心理学家盖聂(R.Gagne)所提出，盖聂以为教师的「教学活动」设计旨在促进学生内在…
啤酒眼 [ pí jiǔ yǎn ]
时代新语：“啤酒眼”里面出西施 啤酒眼-词语简介 人们通常认为，人在喝酒之后会感觉异性更有吸引力。这一现象被称为“啤…
情绪感染 [ qíng xù gǎn rǎn ]
情绪感染是在看见别人的情绪表现时，不禁也产生同样的情绪反应，如表情、声音、姿势、动作等。从理论上说，或者出自意识…
雅典娜校董 [ yǎ diǎn nà xiào dǒng ]
女娲和雅典娜相信大家都知道一个是中国的女神，一个是西方的女神。可是女娲与雅典娜这两位神话人物“变脸&rd…
光栅画 [ guāng shān huà ]
拼音：guāng shān huà 概述 光栅画 光栅画，又称“立体画”&ld…
跳早族 [ tiào zǎo zú ]
跳早族 -简介 跳早族一般是指应届大学毕业生刚刚工作不到一年，就觉得工作不如意，立即辞职跳槽的现象。大学生刚毕业带着…
机率错误概念 [ jī lǜ cuò wù gài niàn ]
机率错误概念(Probability wrong concept)目录1 前言2 错误决策2.1 代表性2.2 可获…
多重障碍儿童身心特质 [ duō zhòng zhàng ài ér tóng shēn xīn tè zhì ]
重度或多重障碍学生的身心特质比起单类障碍学生要来得复杂，如果以最具挑战性的学生而言，从Thompson 和Guess…
教学效能 [ jiāo xué xiào néng ]
教师教学效能的概念源自于班杜拉()的自我效能，因此，在说明教师教学效能前，须先对自我效能的相关内容进行了解。班杜拉对…
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