天性与教育争议 [ tiān xìng yǔ jiāo yù zhēng yì ]
天性与教育争议(nature-nurture controversy)天性与教育争议所争议的正是先天遗传与后天环境孰…
从心领导 [ cóng xīn lǐng dǎo ]
从心领导(leadership through people skills)目录1 定义2 起源3 中英文关键字4 …
社会认知论 [ shè huì rèn zhī lùn ]
社会认知论(social cognitive theory)进行合作学习研究的学者视Bandura的社会认知论为最贴…
统整教育模式 [ tǒng zhěng jiāo yù mó shì ]
统整教育模式(Integrative Education Model,IEM)克拉克(Barbara Clark)所…
化学感受器 [ huà xué gǎn shòu qì ]
拼音：huà xué gǎn shòu qì 解释：化学感受…
正诱因 [ zhèng yòu yīn ]
诱因(incentive)是指外在环境中对个体具有引发需求或促动行为的人、事、物或情境等刺激。外在刺激会成为诱因…
环境评量策略 [ huán jìng píng liàng cè luè ]
比起传统标准化的评量方式，环境评量策略能提供更具相关的、有用的资料，它考量个体在融合情境下的功能以及个体是否达成预期…
脉络效应 [ mò luò xiào yīng ]
脉络效应(contextual effect)我们对于物体的知觉会收到外在环境的影响，此称为脉络效应。脉络效应是无所…
创意思考教学 [ chuàng yì sī kǎo jiāo xué ]
创意思考教学（teaching for creativity） 创意思考教学Parnes(1967)认为创意思考教学…
城市拥挤综合症 [ chéng shì yōng jǐ zōng hé zhèng ]
“城市拥挤综合症”，是指城市里一幢紧挨一幢的住宅楼，拥挤的市场、商店，人们天天都生活在你碰我…
鹢路 [ yì lù ]
《左传·僖公十六年》：“六鷁退飞，过 宋 都。”杜预 注：“鷁，水鸟。高飞遇风而退，宋 人以为灾。”后因以“鷁路”比…
意识障碍 [ yì shí zhàng ài ]
意识是指个体对外界环境、自身状况以及它们相互联系的确认。意识活动包括觉醒和意识内容两方面。当上行网状激活系统和大脑皮…
情境教学 [ qíng jìng jiāo xué ]
情境教学 (situated learning)目录1 定义2 目标3 关键字4 参考资料 定义最早由Brown和C…
胡萝卜族 [ hú luó bo zú ]
“胡萝卜族”(Carrot-mob)是一个已被授权的网站、开放的社区，它通过一种简单、巧妙有…
极端环保主义 [ jí duān huán bǎo zhǔ yì ]
极端环保主义 - 简介 极端环保组织 环保主义是伴随着自由主义经济(简单讲即不干涉经济发展的经济模式)基础上发展起来…
机动车环境税 [ jī dòng chē huán jìng shuì ]
机动车环境税 -简介 机动车环境税也叫机动车污染防治税。机动车环境税一旦实施，机动车车主就要为尾气排放买单。机动车的…
激光降雨 [ jī guāng jiàng yǔ ]
“激光降雨”是瑞士等国的科学家发明的一种引发降雨的技术。其原理是向空气中发射一种高能量短脉冲激光，它会使照射路径上的…
氯化氰 [ lǜ huà qíng ]
氯化氰 lǜ huà qíng 氯化氰-简介 中文名称： 氯化氰 英文名称： cyanogen chloride 中…
学习和生存 [ xué xí hé shēng cún ]
学习和生存目录1 前言2 二者关联3 结论4 关键字5 参考书目 前言经由我们过去长期的进化，我们的身体已发展出能为…
职场画饼术 [ zhí chǎng huà bǐng shù ]
职场画饼术是指企业对于新入职的员工承诺的种种福利和公司光辉的发展前景，但由于各种原因却很难实现的现象。详细解释 为了…
桑代克的效果律 [ sāng dài kè de xiào guǒ lǜ ]
桑代克的效果律目录1 前言2 结论3 关键字4 参考书目 前言1930年代以前的效果律，指出刺激和反应之间联结的加强…
环境实时通讯 [ huán jìng shí shí tōng xùn ]
环境实时通讯 -介绍 “环境实时通讯”(ambient real-time communication)。事实上是L…
敏感性皮肤 [ mǐn gǎn xìng pí fū ]
拼音：mǐn gǎn xìng pí fū 解释：敏感性皮肤是指容易受刺激而引起某种程度…
视觉障碍儿童身心特质 [ shì jiào zhàng ài ér tóng shēn xīn tè zhì ]
由于每位视障儿童的个别情况不一，因始即使都属于视觉障碍的范畴内，但失明的原因、失明的时期、残余的视觉功能、是否伴有其…
环保袋 [ huán bǎo dài ]
环保袋应该有两方面，一方面就是用天然材料做成的可以重复利用;另一方面就是，坏了以后不会在自然环境中残留固体废物，对环…
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