黑色旅游 [ hēi sè lǚ yóu ]
黑色旅游是指通过对灾难事件发生地或模拟的灾难情景的游览，以使旅游者获得教育、满足好奇心等为目的的旅游体验活动。黑色旅…
文化工业 [ wén huà gōng yè ]
文化工业是指以现代工商产销模式运作的文化生产型态。原语最早出自于德国阿多诺(Th. Adorno)与霍克海默(M…
历史意识 [ lì shǐ yì shí ]
历史意识指的是把现在生活中的现象与过去的某些现象连接在一起的心智状态，不同于史家们的史观，因史观是史学家们有系统…
三Z女人 [ sān Z nǚ rén ]
三Z女人-定义 “三Z”的女人——形容知识、资本和姿色三者合一的女性，各取其第一个拼音字母，简称为“三Z”女人。 三…
共产主义小组 [ gòng chǎn zhǔ yì xiǎo zǔ ]
具有初步共产主义思 想的知识分子，从1920年5月起，先后在上海、北京、长沙、汉口、广州、济南等地及留法、留日学生中…
文化教育 [ wén huà jiāo yù ]
文化教育指以文化为主体及范围而实施的教育。从文化的观点言，教育的目的多为文化的保存、传递、传播与创新。一个社会文…
讯息处理学习论 [ xùn xī chù lǐ xué xí lùn ]
讯息处理学习论(information processing theory)目录1 理论意义2 在教学上的应用3 关…
逞博 [ chěng bó ]
谓显示自己知识渊博。 清 叶燮 《原诗·外篇下》：“若有意逞博，搦管时翻书抽帙，搜求新事新字句，以此炫长，此贫儿称贷…
功能性文盲 [ gōng néng xìng wén máng ]
所谓“功能性文盲”是联合国于1965年在德黑兰的一次国际性会议上提出的，指的是受过传统教育，会原始的、基本的读、写、…
知言 [ zhī yán ]
（一）、有见识的话。《左传·襄公十四年》：“秦伯 问於 士鞅 曰：‘晋 大夫其谁先亡？’对曰：‘其 欒氏 乎？’秦伯…
智力三元论 [ zhì lì sān yuán lùn ]
目录1 缘由2 人类智力形成3 传统智力测验的两项限制4 其他智力结构发展理论4.1 双因论4.2 群因论4.3 多…
问答教学法 [ wèn dá jiāo xué fǎ ]
问答是教学上的一种技术，也是教学上的一种方法，此方法通常以教师为中心，由教师有计划的提出各种问题，令学生作答，而后由…
网络名片 [ wǎng luò míng piàn ]
网络名片是Tel区(.tel)开创的一种新型、高效沟通方式。.tel由英国的知名科技公司Telnic研发，先后获得E…
学习迁移 [ xué xí qiān yí ]
「学习迁移」历来受到教育学家与心理学家的重视，更是心理学者开始注意学习现象后，关心到的问题。学习迁移指在学习一件…
实验军校 [ shí yàn jūn xiào ]
实验军校 -简介 中国青年寓军于民实验学校，简称中国青年实验军校，或实验军校，任务是积极响应落实党中央 “寓军于民、…
定向运动 [ dìng xiàng yùn dòng ]
为藉助地图与罗盘按规定方向行进的国际性体育运动。该运动最早为瑞典人纪蓝德（Ernst Killander）于1918…
教师教育标准 [ jiào shī jiào yù biāo zhǔn ]
教师教育标准是教育部目前正在酝酿出台的、主要针对从事教育教学工作的中小学教师而提出的新要求和新标准。教师教育标准涵盖…
土著硕士 [ tǔ zhù shuò shì ]
土著硕士指考上本校研究生，留在本校读研的大学生。本校读研所呈现的“留级”问题得到了不少&ld…
教育批评 [ jiāo yù pī píng ]
批评是一种社会性的活动，是经由描述、解释、评价、发展主题等方法，经由监赏所感知的事物特质，协助那些对某个领域所知…
艺术治疗 [ yì shù zhì liáo ]
艺术治疗(art therapy)目录1 定义2 目的3 艺术治疗的十二点特质4 关键字5 参考资料 定义艺术治疗(…
前导组织 [ qián dǎo zǔ zhī ]
目录1 前言2 研究报告3 总结4 关键字5 参考书目 前言David Ausubel(1963)发展一种称为前导组…
认知心理学 [ rèn zhī xīn lǐ xué ]
奈瑟(Ulric Neisser)对「认知」(Cognition)所下的定义为：「认知是指感觉输入的转换、缩减、…
社会科教学的建构论 [ shè huì kē jiāo xué de jiàn gòu lùn ]
建构论(Constructivist Theory)是西方近半世纪来新兴的一套认识论(epistemology)的主…
创造性团体 [ chuàng zào xìng tuán tǐ ]
目录1 创造定义2 团体的组成3 团体的历程3.1 (一)界定问题3.2 (二)发展「异」见3.3 (三)监识「卓」…
资讯教育 [ zī xùn jiāo yù ]
中小学九年一贯课程纲要重大议题（资讯教育）资料来源：国民教育社群网 id="toc" class="toc">目录…
友情链接：姓名测试