起源 [ qǐ yuán ]
（一）、开始发生：秦腔起源于陕西。世界上一切知识无不起源于劳动。（二）、事物发生的根源：生命的起源。
工业产权 [ gōng yè chǎn quán ]
对法律所确认的新技术和经济管理成果享有的权利，主要包括专利权、商标权，是知识产权的组成部分。
社会建构主义 [ shè huì jiàn gòu zhǔ yì ]
社会建构主义 (social constructivism) 主张学习个体的发展受到社会情境与文化脉络影响，且将人类…
技术进步 [ jì shù jìn bù ]
「技术进步」是指「生产技术的进步」，最简单的定义是「以相同数量的生产因素而可生产更多产量的生产函数之改变」。生产…
工业心理学 [ gōng yè xīn lǐ xué ]
利用心理学上的知识与技术，去解决从生产到消费过程中有关行为的问题。其内容包括职业分析、从业人员甄选、训练与升迁、环境…
狡展 [ jiǎo zhan,jiǎo zhǎn ]
[ jiǎo zhan ]〈名〉教师把知识、技能传授给学生的过程。[ jiǎo zhǎn ]〈动〉教书。
痉挛 [ jìng luán ]
由于反射作用而引起的无意识的抽搐性肌肉运动;指外界刺激产生的痉挛
知识服务 [ zhī shí fú wù ]
知识服务是针对客户知识需求之问题解决导向式服务。构成知识服务之要素如下：首先，提供知识服务人员需具学科专业并善于…
慢易生忧 [ màn yì shēng yōu ]
疏慢轻率容易坏事，因而产生忧患。《管子·内业》：“思索生知，慢易生忧，暴傲生怨，忧郁生疾。”
教育知识社会学 [ jiāo yù zhī shí shè huì xué ]
教育知识社会学(sociology of educational knowledge)目录1 定义2 历史3 中英文…
全科医生 [ quán kē yī shēng ]
指掌握医学各科知识，在社区和家庭为病人提供医疗保健服务的医生。
情境学习 [ qíng jìng xué xí ]
学习理论的研究到了一九八零年代后期，虽然已相当可观，但是仍然有不尽理想的地方。理论与应用之间，仍有解释不够完善之…
研究法 [ yán jiū fǎ ]
研究法是学生在教师的引导下，通过独立探索，创造性地分析问题，解决问题，以获取知识和发展能力的教学方法。特点是学生创造…
祸出不测 [ huò chū bù cè ]
灾祸的产生不可预测。指不知什么时候就会出现灾祸。
专有技术 [ zhuān yǒu jì shù ]
也称“技术诀窍”。指先进、实用但未申请专利的技术秘密。包括设计图纸、配方、数据公式，以及技术人员的经验和知识等。不属…
无知无畏 [ wú zhī wú wèi ]
形容一个人无知而对其事物产生轻视、无畏的看法，想法。
通识课程 [ tōng shí kè chéng ]
通识课程(General Knowledge Course General Curriculum)的设立主要在实践「…
知道 [ zhī dào ]
通晓天地之道,深明人世之理闻一言以贯万物,谓之知道。——《管子》认识道路今得遣归,既不知道,…
卫生员 [ wèi shēng yuán ]
受过短期训练，具有医疗卫生基本知识和急救护理等技术的初级医务人员。
知其然而不知其所以然 [ zhī qí rán ér bù zhī qí suǒ yǐ rán ]
然：这样，如此。知道是这样，但不知道为什么是这样。只知道事物的表面现象，不知事物的本质及其产生的原因
有知 [ yǒu zhī ]
有知觉；有知识。《礼记·三年问》：“凡生天地之间者，有血气之属，必有知。” 南朝 梁 范缜 《神灭论》：“人之质所以…
共产主义小组 [ gòng chǎn zhǔ yì xiǎo zǔ ]
具有初步共产主义思 想的知识分子，从1920年5月起，先后在上海、北京、长沙、汉口、广州、济南等地及留法、留日学生中…
高薪跳蚤 [ gāo xīn tiào zǎo ]
在高薪诱惑下经常跳槽的知名学者，是大学校长们在第三届中外大学校长论坛上，为那些在高薪的诱惑下，在不同的大学之间跳来跳…
露怯 [ lòu qiè ]
因为缺乏知识，言谈举止发生可笑的错误：从小长在城市里，乍到农村难免露怯。
敬称 [ jìng chēng ]
（一）、尊敬地称呼：因为知识广博，同学们都敬称他“小先生”。（二）、尊敬的称呼：“小先生”是同学们对他的敬称。
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