地学夏令营 [ dì xué xià lìng yíng ]
中小学生利用暑期进行的地学科技活动。主要内容是对自然现象进行观察与探索。以野外活动为主，常涉及山、川、湖、海、石洞、…
知识库 [ zhī shí kù ]
人工智慧系统中问题求解所需的有关知识的集合体。知识库不仅存有事实和过程知识，还有应用这些知识的控制知识。 简单的说…
生而知之 [ shēng ér zhī zhī ]
生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。
意义学习论 [ yì yì xué xí lùn ]
意义学习论(meaningful learning theory)目录1 理论意义2 在教学上的应用3 关键字4 参…
窃发 [ qiè fā ]
（一）、暗中发动。（二）、不知不觉地产生。
绿色技术 [ lǜ sè jì shù ]
绿色技术是指能减少污染、降低消耗和改善生态的技术体系。绿色技术是由相关知识、能力和物质手段构成的动态系统。这意味着有…
要品牌 [ yào pǐn pái ]
商标品牌一站式服务专家，致力于中小企业的品牌建设与知识产权保护的专业性网站。
眼根 [ yǎn gēn ]
佛教语。六根之一。指眼睛因接触客观事物而产生的视觉和认识。
科技创新 [ kē jì chuàng xīn ]
科技创新的定义 科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经…
文献学 [ wén xiàn xué ]
以文献为研究对象的学科。主要研究文献的产生、发展规律，文献的社会地位和作用，文献与知识、情报、信息的关系，文献的校勘…
曼海姆 [ màn hǎi mǔ ]
曼海姆(1893～1947)是知识社会学奠基的重要学者。生于布达佩斯，早年就学即活跃于布达佩斯知识分子圈；一九一…
受业 [ shòu yè ]
指接受老师教给的知识。学生有时也用于在老师面前自称。
物料号 [ wù liào hào ]
生产厂家或为了方便厂家识别和管理，一般会为每个产品，部件或配件编制独立且唯一的编号。
天才论 [ tiān cái lùn ]
认为是“生而知之”的天才创造历史的唯心主义理论。在认识论上，认为人的知识、才能是先天就有的；在历史观上，认为历史是由…
教师知识 [ jiāo shī zhī shí ]
教师知识（Teachers' knowledge）:目录1 定义2 内容说明3 参考书目4 关键字 定义林进材（20…
旧相识 [ jiù xiāng shí ]
老熟人；旧相知。《左传·襄公二十九年》：“﹝ 吴公子 札 ﹞聘於 郑，见 子产，如旧相识，与之縞带，子产 献紵衣焉。…
至物 [ zhì wù ]
最微妙的事物。 三国 魏 嵇康 《养生论》：“夫至物微妙，可以理知，难以目识。”
默识 [ mò shí ]
暗中记住。语出《论语·述而》：“默而识之。”《文选·孔融＜荐祢衡表＞》：“弘羊 潜计，安世 默识，以 衡 準之，诚不…
不在行 [ bù zài háng ]
（一）、犹不得安生。（二）、指对某种事情或某种业务缺乏知识和经验。
认知失调 [ rèn zhī shī tiáo ]
又名认知不和谐。是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知（而且通常是正面的、积极的自我）产生分歧，从一个认知推断…
教学 [ jiāo xué,jiào xué ]
[ jiāo xué ]教书。[ jiào xué ]教师把知识、技能传授给学生的过程。
职业教育 [ zhí yè jiào yù ]
给予学生或在职人员从事某种专业工作所需的知识技能的教育。蔡元培《普通教育和职业教育》：“故职业教育所注重的，是专门的…
横死眼 [ hèng sǐ yǎn ]
骂人的话。指人见识浅陋，没有辨识的能力。元．王实甫《西厢记．第五本．第三折》：「横死眼不识好人，招祸口不知分寸。」明…
起源 [ qǐ yuán ]
（一）、开始发生：秦腔起源于陕西。世界上一切知识无不起源于劳动。（二）、事物发生的根源：生命的起源。
工业产权 [ gōng yè chǎn quán ]
对法律所确认的新技术和经济管理成果享有的权利，主要包括专利权、商标权，是知识产权的组成部分。
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