连房 [ lián fáng ]
(1).连延的房屋。《后汉书·梁冀传》：“堂寝皆有阴阳奥室，连房洞户，柱壁雕鏤，加以铜漆。” 唐 王勃 《益州绵竹县…
药物资讯 [ yào wù zī xùn ]
目录1 药的安全性1.1 药的种类(注1)1.2 服药基本常识(注2)1.3 正确的用药方法(注2)1.4 关键字1…
无条件正向关怀 [ wú tiáo jiàn zhèng xiàng guān huái ]
定义无条件正向关怀(unconditional positive regard)指谘商师对于当事人表达真切的关心、接…
孝友 [ xiào yǒu ]
（一）、事父母孝顺、对兄弟友爱。《诗·小雅·六月》：“侯谁在矣，张仲 孝友。”毛 传：“善父母为孝，善兄弟为友。”《…
行为课程 [ háng wéi kè chéng ]
行为课程为我国幼教之父张雪门所创导，张氏于一九一九年开始在家乡鄞县开设幼儿园所实验的课程。经过五次的实验方衍生而…
鹿苑 [ lù yuàn ]
（一）、饲养鹿的园囿。《春秋·成公十八年》“筑鹿囿”晋 杜预 注：“筑墙为鹿苑。”南朝 宋 鲍照《蒜山被始兴王命作》…
纬候 [ wěi hòu ]
(1).纬书与《尚书中候》的合称。亦为纬书的通称。《后汉书·方术传序》：“至乃《河》《洛》之文，龟龙之图， 箕子 之…
幼小衔接班 [ yòu xiǎo xián jiē bān ]
幼小衔接班 -简介 幼小衔接班指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决…
画迹 [ huà jì ]
（一）、亦作“画跡”。亦作“画蹟”。画的笔法。唐 段成式《酉阳杂俎续集·寺塔记上》：“佛殿西廊立高僧一十六身，天寳 …
玛尼藏香 [ mǎ ní cáng xiāng ]
拼音： mǎ ní cáng xiāng 解释：纯正德格坊间工艺藏香，主要依德格印经院几…
蒙特梭利 [ méng tè suō lì ]
蒙特梭利(1870~1952)为意大利教育家，是意大利第一位毕业于罗马大学医科的女士(1894)。她曾在该大学精…
探索区 [ tàn suǒ qū ]
开放式发现教学法的目标在于养成「探索」的思考方法。学习者须经「发现」的过程来学习。「探索」是由感觉的形成到知性的…
经验学习圈 [ jīng yàn xué xí quān ]
经验学习圈(Experiential Learning Cycle;ELC)经验学习圈是探索活动的主要基础理论架构，…
音乐治疗课 [ yīn yuè zhì liáo kè ]
音乐治疗课 -概述 2011年3月29日“音乐治疗”选修课在四川大学锦城学院正式开讲，120名同学将教室坐得满满当当…
胎息 [ tāi xī ]
（一）、道家的一种修炼方法。《后汉书·方术传下·王真》：“年且百岁，视之面有光泽，似未五十者。自云：‘周流登五岳名山…
神马 [ shén mǎ ]
（一）、谓马之特异美善，非凡马可比者。《汉书·张骞传》：“初，天子发书《易》，曰‘神马当从西北来’。得 乌孙 马好，…
行动研究 [ háng dòng yán jiū ]
教育学理论目录1 行动研究1.1 起源1.2 何为行动研究1.3 目的1.4 行动研究的领域1.5 行动研究的特徵 …
史上最牛毕业证 [ shǐ shàng zuì niú bì yè zhèng ]
史上最牛毕业证 - 简介 微博上一张民国时期的毕业证引发了大伙的强烈兴趣，有人甚至称它是“史上最牛毕业证”。毕业证的…
尽职调查 [ jìn zhí diào chá ]
概述 由中介机构在企业的配合下，对企业的历史数据和文档、管理人员的背景、市场风险、管理风险、技术风险和资金风险做全面…
弧矢 [ hú shǐ ]
（一）、弓箭。《易·繫辞下》：“弦木为弧，剡木为矢，弧矢之利，以威天下。”唐 郑棨《开天传信记》：“上封 泰山，进次…
尖头鞋 [ jiān tóu xié ]
尖头鞋即鞋头尖瘦的鞋，穿着可给人以美感。尖头鞋有着前卫新异，个性强烈的特点，纤巧细致，鞋头犀利地指向前方，更显女人们…
告命 [ gào mìng ]
（一）、请命。《易·泰》：“﹝象曰﹞城復於隍，勿用师，自邑告命，贞吝。”高亨 注：“邑人请命不要用兵。”（二）、犹天…
祖庭 [ zǔ tíng ]
（一）、语出《礼记·檀弓上》：“小敛於户内，大敛於阼，殯於客位，祖於庭，葬於墓。”本谓祭奠于祖庙之中庭，后用“祖庭”…
集权制 [ jí quán zhì ]
教育行政制度是指为实现特定目的，国家权力机关根据一定的政策，对教育工作所进行的管理与领导，其主要内容包括教育行政…
法定节假日 [ fǎ dìng jié jià rì ]
法定节假日是指根据各国、各民族的风俗习惯或纪念要求，由国家法律统一规定的用以进行庆祝及度假的休息时间。法定节假日制度…
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