逻辑实证论 [ luó jí shí zhèng lùn ]
发源于奥地利维也纳学派，为二十世纪哲学主流之一。认为哲学的主要工作只是在建立一套完整的逻辑系统，使能以正确的方式表达…
学习活动 [ xué xí huó dòng ]
目录1 本质2 过程3 成果4 时段5 关键字6 参考资料 本质1.特殊的训练迁移:此能力即是学习心理学所称，利用学…
挂牵 [ guà qiān ]
挂念;牵挂;想念
乃心 [ nǎi xīn ]
思念，怀念。
顾思 [ gù sī ]
眷念，思念。
宥全 [ yòu quán ]
宽免，保全。《后汉书·楚王英传》：“国家始闻 楚 事，幸其不然。既知审实，怀用悼灼，庶欲宥全王身，令保卒天年，而王不…
知高识低 [ zhī gāo shí dī ]
谓说话、做事懂得掌握分寸。《二刻拍案惊奇》卷六：“金生 是個聰明的人，在他門下，知高識低，温和待人。”《隋唐演义》第…
蒹葭之思 [ jiān jiā zhī sī ]
蒹葭：初生的芦苇；思：思念，怀念。指恋人的思念之情。
浑浑沈沈 [ hún hún shěn shěn ]
广大貌。《淮南子·兵略训》：“天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。”一说，“沉”当为“沆”字。参阅清…
悼念 [ dào niàn ]
怀念死者，表示哀痛：沉痛悼念。悼念亡友。
念孜孜 [ niàn zī zī ]
念念不忘。
见墙见羹 [ jiàn qiáng jiàn gēng ]
比喻念念不忘先贤。
世念 [ shì niàn ]
尘世之念。俗念。
念念勿忘 [ niàn niàn wù wàng ]
念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。
概念获得教学法 [ gài niàn huò dé jiāo xué fǎ ]
目录1 概念获得教学法1.1 概念是什么？1.2 概念获得教学策略1.3 教学设计及实施步骤1.4 概念教学例证选择…
寘念 [ zhì niàn ]
犹致念；念及。
主要观念 [ zhǔ yào guān niàn ]
主要观念(big idea)每个案例的核心，不管是法律、企业管理、师资培育或其他学科，都应该要有一个主要观念，亦即案…
破句 [ pò jù ]
◎ 破句 pòjù[end a sentence at the wrong place]…
最小观念量 [ zuì xiǎo guān niàn liàng ]
由于宇宙具有量子性，因而宇宙中的任何存在形式都具有最小量。也就是说，空间、时间、心理量等观念量都有最小值。我们知道，…
思之念之 [ sī zhī niàn zhī ]
思念他，想念他。
讽呗 [ fěng bài ]
诵念佛经。《新唐书·王缙传》：“禁中祀佛，讽唄斋薰，号‘内道场’。”清 陈维崧《万年欢·赠宋子犹先生七十次朱致一原韵…
长忆 [ cháng yì ]
经常想到；时常想念。唐 李白《月下吟》：“解道澄江浄如练，令人长忆 谢玄暉。”宋 辛弃疾《踏莎行·和赵兴国知录韵》词…
多念灭罪 [ duō niàn miè zuì ]
多念灭罪谓称念佛名，可消灭罪障；若于一念间即可灭罪者，称为一念灭罪；若于二念以上称名而灭罪者，则称为多念灭罪。
心念不空过 [ xīn niàn bù kōng guò ]
心念佛而空不放念之意。
念佛 [ niàn fó ]
信佛的人念“阿弥陀佛”或“南无（nāmó）阿弥陀佛”：吃斋念佛。诵经念佛。
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