所知障 [ suǒ zhī zhàng ]
佛教语。又称智障。谓以法执为主的烦恼障碍。为二障(另一为烦恼障)之一。《成唯识论》卷九：“所知障者，谓执遍计所执实法…
柏拉图（plato） [ bó lā tú ]
人名。（约公元前 427～前 347）希腊哲学家。从苏挌拉底研究哲学，其学说之发展程序是由真知识以达于德行，以无知之…
归纳推理 [ guī nà tuī lǐ ]
归纳推理(inductive reasoning)目录1 定义2 归纳推理的运用3 结论4 关键字5 参考资料 定义…
证券分析师 [ zhèng quàn fēn xī shī ]
分析师(Securities Analyst) 职业定义 证券分析师是依法取得证券投资咨询执业资格，并在证券经营机构…
社会科教学的建构论 [ shè huì kē jiāo xué de jiàn gòu lùn ]
建构论(Constructivist Theory)是西方近半世纪来新兴的一套认识论(epistemology)的主…
相对性 [ xiàng duì xìng ]
任何事物的存在，或具有之特质、属性，或真伪的判定，都非单纯、绝对的认定，而必须考虑与另一事物的相对性，此种说法称…
不及格 [ bù jí gé ]
不够或达不到标准 评定 [一个学生]成绩不能通过所要求的标准教师只让他的两个最坏的学生不及格 证…
关接 [ guān jiē ]
接触。 三国 魏 嵇康 《声无哀乐论》：“或当与关接识其言耶？将吹律鸣管校其音耶？”《宋书·王弘传》：“如衰陵士人，…
法执 [ fǎ zhí ]
佛教语。两种“我执”之一。对于“人我执”而言。也称为“法我执”。谓不知诸法由因缘而生，以为外界有独立自存的客观实体的…
分散式建构论 [ fèn sàn shì jiàn gòu lùn ]
分散式建构论(distributed construction)分散式建构论由Resnick于一九九六年提出，除了以…
断缐鹞子 [ duàn xiàn yào zǐ ]
犹言断线风筝。鷂子，指纸鸢，鸟形风筝。《醒世恒言·勘皮靴单证二郎神》：“若是这廝识局知趣，见机而作，恰是断线鷂子，一…
任职资格 [ rèn zhí zī gé ]
任职资格是指为了保证工作目标的实现，任职者必须具备的知识、技能、能力和个性等方面的要求。它常常以胜任职位所需的学历、…
道德认知 [ dào dé rèn zhī ]
道德认知是指对道德问题的认识。有关道德认知的可能性，自希腊哲人苏格拉底(Socrates)以迄当代牛津哲学家莱尔…
分科课程 [ fèn kē kè chéng ]
分科课程/科目课程(subject curriculum)分科课程，通常又被称为科目课程，不少人把它成为学科课程。其…
虚心涵泳 [ xū xīn hán yǒng ]
"虚心，主要是强调面对新事物、新知识和不同的观点，首先要一个宽大的胸怀，不能抱着先入为主的偏见而拒绝新知识和新事物，…
情境认知论 [ qíng jìng rèn zhī lùn ]
情境认知论(situated cognition)一九七Ｏ年末期，以计算机模式来描述人类思考的认知论受到强烈的批评，…
不学无识 [ bù xué wú shí ]
不学无识（不學無識） 没有学问，缺乏见识。 宋 叶适 《故枢密参政汪公墓志铭》：“大理少卿 朱斐 对上，指大理寺为詔…
八识 [ bā shí ]
佛教法相宗术语。眼、耳、鼻、舌、身、意为前六识。亦名六根。末那为第七识，意谓执持我见。阿赖耶为第八识，意为藏，谓能藏…
小前提 [ xiǎo qián tí ]
◎ 小前提 xiǎoqiántí(1) [minor]∶逻辑中包含小项的前提(2) [m…
六征 [ liù zhēng ]
亦作“ 六证 ”。考察、识别人臣的六个方面。徵，验证。《逸周书·官人》：“王曰：‘呜呼！大师，朕维民务官，论用有徵：…
自我监控 [ zì wǒ jiān kòng ]
自我监控一词有两方面的涵义：其一是当成后设认知(metacognition)的一部分，另一种观点则认为等于后设认…
认知行为治疗 [ rèn zhī háng wéi zhì liáo ]
认知行为治疗(Cognitive Behavior Theory)认知行为治疗结合行为学派理论，并强调诸如思考、感觉…
舰船知识 [ jiàn chuán zhī shí ]
舰船知识 - 基本信息 刊物名称：《舰船知识》 英文名称： NAVAL&MERCHANT SHIPS 刊物类…
英国经验派 [ yīng guó jīng yàn pài ]
16-18世纪英国经验论者的统称。主要代表有弗兰西斯·培根、霍布斯、洛克、贝克莱、休谟等。他们都认为感觉经验是知识的…
科学哲学 [ kē xué zhé xué ]
以科学知识为研究对象的哲学理论。主要研究科学的本质、结构、发展以及科学的方法论。19世纪中期发展为一门独立的学科，2…
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