多文为富:以多学知识、技能为富有。
经验教训:从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。
师道尊严:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
师严道尊:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
天文地理:用天文地理来泛指知识、学问,这种说法由来已久,例如许多旧小说中说到一个人很有学问,就说他上知…
融会贯通:宋朱熹《朱子全书·学三》:“乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。” 把多方面…
温故知新:温习学过的东西,获得新的体会。《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。” 也用以指吸取历史…
目不识书:目不识书(目不識書) 谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。 宋 司马光 《涑水记闻》卷十…
升堂入室:升堂比喻刚刚入门,入室比喻更高境界。后比喻人学问和技艺深得师传、造诣精深;也比喻学问或技能由…
胸有邱壑:胸有邱壑 (1).谓见多识广,心中记得许多山水胜状。《红楼梦》第十七回:“非胸中大有邱壑,焉…
超凡入圣:(一)、佛教宣扬超脱尘世而达到圣人的境界。(二)、宋朱熹《朱子全书·学一》:“且看圣人是如何…
一成不易:一成不易 同“ 一成不变 ”。《明史·历志一》:“夫天之行度多端,而人之智力有限……惟合古今…
妙想天开:妙想天开(妙想天開) 形容想法奇特、乖谬。 闻一多 《给西南联大的从军回校同学讲话》:“所以…
临崖勒马:临崖勒马(臨崖勒馬) 喻临危时能及时悔悟回头。 元 郑光祖 《智勇定齐》第三折:“这廝不识咱…
一脉相传:一脉相传(一脈相傳) 谓一个血统或派系世代相续流传下来。常比喻某种思想、学说或行为之间的继承…
眉高眼低:眉高眼低 (1).指脸上的表情,脸色的变化。《初刻拍案惊奇》卷二九:“在 赵琮 夫妻两个,不…
一鳞一爪:一鳞一爪(一鱗一爪) 谓龙在云中,时露一鳞一爪,难于见其全貌。 清 王士禛 主张作诗贵含蓄,…
了若指掌:了若指掌(瞭若指掌) 同“ 了如指掌 ”。 邹韬奋 《萍踪寄语》七九:“工场中各部机器的彼此…
飞黄腾踏:飞黄腾踏(飛黄騰踏) 形容马的飞驰。后多比喻官职地位升得很快。 唐 韩愈 《符读书城南》诗:…
嘉言善行:嘉言善行 亦作“ 嘉言善状 ”。亦作“ 嘉言懿行 ”。美善的言行。 宋 曾巩 《<新序·目录…
乐趣:使人感到快乐的情趣人们能从文学知识得到的乐趣
人一能之己百之:他人一学知之,己则百倍用功而学,使能知之。《中庸》:「人一能之,己百之;人十能之,己千…
劳动技术教育:使受教育者形成劳动观点和劳动习惯,初步掌握一定劳动技术知识和技能的教育。中国学校劳动技术…
情境学习: 学习理论的研究到了一九八零年代后期,虽然已相当可观,但是仍然有不尽理想的地方。理论与应用…
奥苏贝尔(ausubel):奥苏贝尔(Ausubel)直接教学(direct instruct…