多文为富：以多学知识、技能为富有。
经验教训：从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。
师道尊严：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
天文地理：用天文地理来泛指知识、学问，这种说法由来已久，例如许多旧小说中说到一个人很有学问，就说他上知…
融会贯通：宋朱熹《朱子全书·学三》：“乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。” 把多方面…
温故知新：温习学过的东西，获得新的体会。《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。” 也用以指吸取历史…
目不识书：目不识书（目不識書） 谓读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。 宋 司马光 《涑水记闻》卷十…
升堂入室：升堂比喻刚刚入门,入室比喻更高境界。后比喻人学问和技艺深得师传、造诣精深;也比喻学问或技能由…
胸有邱壑：胸有邱壑 (1).谓见多识广，心中记得许多山水胜状。《红楼梦》第十七回：“非胸中大有邱壑，焉…
超凡入圣：（一）、佛教宣扬超脱尘世而达到圣人的境界。（二）、宋朱熹《朱子全书·学一》：“且看圣人是如何…
一成不易：一成不易 同“ 一成不变 ”。《明史·历志一》：“夫天之行度多端，而人之智力有限……惟合古今…
妙想天开：妙想天开（妙想天開） 形容想法奇特、乖谬。 闻一多 《给西南联大的从军回校同学讲话》：“所以…
临崖勒马：临崖勒马（臨崖勒馬） 喻临危时能及时悔悟回头。 元 郑光祖 《智勇定齐》第三折：“这廝不识咱…
一脉相传：一脉相传（一脈相傳） 谓一个血统或派系世代相续流传下来。常比喻某种思想、学说或行为之间的继承…
眉高眼低：眉高眼低 (1).指脸上的表情，脸色的变化。《初刻拍案惊奇》卷二九：“在 赵琮 夫妻两个，不…
一鳞一爪：一鳞一爪（一鱗一爪） 谓龙在云中，时露一鳞一爪，难于见其全貌。 清 王士禛 主张作诗贵含蓄，…
了若指掌：了若指掌（瞭若指掌） 同“ 了如指掌 ”。 邹韬奋 《萍踪寄语》七九：“工场中各部机器的彼此…
飞黄腾踏：飞黄腾踏（飛黄騰踏） 形容马的飞驰。后多比喻官职地位升得很快。 唐 韩愈 《符读书城南》诗：…
嘉言善行：嘉言善行 亦作“ 嘉言善状 ”。亦作“ 嘉言懿行 ”。美善的言行。 宋 曾巩 《＜新序·目录…
乐趣：使人感到快乐的情趣人们能从文学知识得到的乐趣
人一能之己百之：他人一学知之，己则百倍用功而学，使能知之。《中庸》：「人一能之，己百之；人十能之，己千…
劳动技术教育：使受教育者形成劳动观点和劳动习惯，初步掌握一定劳动技术知识和技能的教育。中国学校劳动技术…
情境学习： 学习理论的研究到了一九八零年代后期，虽然已相当可观，但是仍然有不尽理想的地方。理论与应用…
奥苏贝尔（ausubel）：奥苏贝尔（Ausubel）直接教学（direct instruct…