学然后知不足:认识到了自己知识的不足。
学如穿井:穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须…
学贯中西:形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
天文地理:用天文地理来泛指知识、学问,这种说法由来已久,例如许多旧小说中说到一个人很有学问,就说他上知…
食古不化:指学了古代的文化知识不善于理解和应用,跟吃了东西不能消化一样。
赵普夜读:形容对知识的渴望和对学习的执着,也反应了努力、刻苦的表现。
学贯古今:贯:通。学识渊博,通晓古今知识。
具言所闻:出自陶渊明《桃花源记》,指回答所知道的、所听到的,形容这个人学识宽广。
寡见鲜闻:形容学识浅薄,见闻不广,知识贫乏。
触类旁观:掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。
知遇之荣:知遇:得到赏识或重用。指受到赏识和重用的荣宠。
学海无涯:学海:知识。学问的海洋无边无际。
金声玉振:以钟发声,以磬收韵,奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博,才学精到。
学然后知不足,教然后知困:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
多文为富:以多学知识、技能为富有。
不知有汉,何论魏晋:不知道有汉朝,三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实,对社会状况特别是新鲜事物…
修学务早:修学:研习学问;务:必须。学习知识必须趁年少进行
困知勉行:困知:遇困而求知;勉行:尽力实行。在不断克服困难中求得知识,有了知识就勉力实行。
学然后知不足,教然后之困:1,学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。
格物致知:中国古代哲学的认识论命题。《礼记·大学》:“致知在格物,物格而后知至。” 朱熹承认接触事物(…
满腹诗书:比喻博学多才,知识丰富。
学无所遗:遗:遗漏。形容学识渊博,无所不知
博见洽闻:博、洽:广博。广知事物,学识丰富。
通儒达士:指知识渊博、明智达理的学者。
非学无以广才:不学习就无从增长知识,提高才干。
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