铁杵磨成针：传说李白小时读书不用功，想中途不念了。有一天，在路上碰见一位老大娘磨铁棒，说要把它磨成针。…
匕首投枪：匕首，短剑；投枪，一种可以投掷出去杀伤敌人或野兽的标枪。匕首投枪，比喻短小犀利击中要害的文章…
一知半见：yī zhī bàn jiàn 一知半见（一知半見） 谓不成熟的一点见解。 清 方以智 《东…
收获：收取成熟的农产品收获季节比喻获得成果或得到的战果一次很有收获的访问学习收获
成绩：工作或学习的收获：学习成绩。成绩优秀。我们各方面的工作都有很大的成绩。
学习感想：学习有哪些收获，对自己的提高有哪些方面的帮助。
学海无涯勤是岸：（谚语）比喻学问像海洋一样浩瀚无穷，唯有勤奋不懈，方能有所成就。如：「俗语说得好：『学…
报岁：每年收获后祭神，谓“报岁”。亦指收获时节。隋炀帝《敬灵龛疏》：“盛矣哉！是我大师证道之基趾也；至…
学科英语：学科英语 -概念 学科英语就是用英语来学习语文、数学、科学等科目，而不是仅仅学习简单的日常口…
三明治课程：所谓三明治课程，就是学生先在国外大学读两年，并由大学联系工作，带薪实习一年，再回到学校完成…
assure教学模式：ASSURE教学模式系针对教师在教学上之应用而设计，其解释如下:1.A:分析学习…
语文学习领域：--目录1 国语教材教政策2 国语文3 闽南语4 客家语5 原住民语6 英文 国语教材教…
语文知识：语文知识(verbal information)语文知识(verbal informatio…
沟通式教学：沟通式教学CLT的概要CLT教学法着重于帮助学生如何在不同情境下使用目标语言并了解使用语言…
档案评量：目录1 档案评量1.1 档案评量的特色1.2 中英文关键字1.3 参考资料 档案评量 档案…
时间分配：时间分配(time allocation)学校教学一向是按学科性质的不同来分配教学时间，此种…
奠享：置酒食以祭祀。唐 段成式《剑侠传·花月新闻》：“同舍谓其获罪於神，使备牲酒往谢，於是力疾以行奠享…
累积学习：累积学习(Accumul active learning)网络有一种特色，就是学习的历程及结…
历程档案评量：历程档案评量(Portfolio Assessment)(卷宗评量、档案评量)就是学生作…
评估中学习：目录1 定义2 与总结性评估的分别3 如何推动学生参与评估活动？4 参看5 参考书目6 外…
课程与教学：此页面分类的主条目是课程与教学。CLT的概要CLT教学法着重于帮助学生如何在不同情境下使用…
精熟学习：目录1 精熟学习(Mastery Learning)1.1 教学过程1.2 提出者--Blo…
自我引导学习：自我引导学习（self-directed learning）是指学习者根据自己需求，设定…
学习能力： 「学习能力」是学习者透过心智的与操作性的活动而获得的行为模式、态度和思维型式，这些能力受…
协力学习：协力学习(collaborative learning)许多人常常将合作学习和协力学习搞混，…
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