盖聂: 第二次世界大战时,心理学的重心移至军事所需的训练和测验,因此散发了有关学习的另一种思考方式。…
情境认知论:情境认知论(situated cognition)一九七O年末期,以计算机模式来描述人类思…
认真:认为是真的;当作真的这事我可就认真了不马虎,以严肃的态度或心情对待认真的态度
提问探究教学法:提问探究教学法(problem-based instruction)提问探究教学法(p…
三元学习论:Triadic Theory of Learning「三元学习论」是班杜拉(A. Band…
应付差事:被派遣去做的事情不认真做。敷衍了事,不认真对待。
学习共同体:学习共同体 起始「学习共同体」是日本教育大师东京大学荣誉教授佐藤学在日本推动的教育改革。佐…
绝对真理与相对真理:绝对真理指对无限发展着的客观世界的完全正确的认识。这种认识是通过整个人类无限发展的…
学习策略: 「学习策略」是指学习者用来协助讯息处理,以促进学习效果的思考或行为。教育心理学上有关学习…
意义学习论:意义学习论(meaningful learning theory)目录1 理论意义2 在教…
重视:认为很重要而认真对待重视人才开发
精熟学习:目录1 精熟学习(Mastery Learning)1.1 教学过程1.2 提出者--Blo…
怀疑论:对客观世界和客观真理是否存在、能否认识表示怀疑的哲学学说。在西方哲学史上,由于不同时期的怀疑论…
心得:在工作和学习等活动中体验或领会到的知识、技术、思想认识等:学习心得。心得体会。
对课:旧时学习词句和准备做诗的一组练习。如:老师说雨,学生对风老师说桃红,学生对柳绿。
自主学习:与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。
学制:国家对学校的组织、课程、学习年限的规定学习年限缩短学制
自我引导学习:自我引导学习(self-directed learning)是指学习者根据自己需求,设定…
相对主义:一种割裂相对与绝对的辩证关系、片面夸大事物本身及人对事物认识的相对性的形而上学观点和思维方法…
拜师学艺:拜:指认定。艺:指本领。拜师学艺 就是指 认定某人为自己的老师,然后向他学习本领。
勤奋好学:喜欢学习,对待学习十分刻苦、勤奋。
真实性评量:真实性评量(Authentic Assessment)强调唯有在班级教学的情境脉络下,由教…
学而不习:对学过的东西,从来不复习、温习。
主学习:同时学习原则同时学习原则是由美国教育家屈柏克所倡导,指学生在学习时,不单纯学习到知识,还包括技…
建构取向:建构取向(Constructive approach)目录1 前导2 对传统教学的三项批评3…
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