休息：（一）、暂时停止工作、学习或活动，以消除疲劳、恢复体力和脑力：走累了，找个地方休息休息。既要有紧…
作业教学法：作业教学法是一种普遍之教学方法，其精神在于学生根据既定之教学目的，自行计划、自行实施以求达…
学习障碍儿童的类型：学习障碍儿童的类型目录1 一、神经心理/发展性的学习障碍(neuropsychol…
精神体：以“爱国、创新、包容、厚德”为内容的北京精神表述语，昨天在京正式向社会…
主要观念：主要观念(big idea)每个案例的核心，不管是法律、企业管理、师资培育或其他学科，都应该…
华格纳：人名：(1)（Wilhelm Richard，公元1813～1883）德国作曲家。曾在莱比锡大…
低能儿教育：低能儿智力发展较迟，或在精神上有缺陷，恒不能与常儿竞争，故应用特殊之方法以教育之。此项教育…
异乡人：非本乡的居民，或指居住于他乡的游子。如：「这些异乡人既然有心安居下来，咱们就应尽力帮助他们。」…
学业辅导：学业辅导(Academic counseling)目录1 意义2 学业辅导三大元素2.1 学…
档案评量：目录1 档案评量1.1 档案评量的特色1.2 中英文关键字1.3 参考资料 档案评量 档案…
网路探究式教学法：网络探究式教学法(WebQuest)教学模式网络探究式教学法(WebQuest)，是…
国立玉井工商：目录1 英文名称2 特色3 校徽4 教学单位5 沿革6 参考资料 英文名称Nationa…
花精疗法：拼音：huā jīng liáo fǎ 解释：博姿在欧洲、北美和澳洲花精疗法经…
自由学习：自由学习(freedom to learn) 何为自由学习?1.人皆有其天赋的学习潜力：为教…
谨细：谨严细密。 南朝 齐 谢赫 《古画品录·顾骏之》：“神韵气力，不逮前贤；精微谨细，有过往哲。” …
维高斯基：利维·维谷斯基（lang|ru|Лев Семёнович Выготский, Lev S…
能力本位教学法：能力本位教育是一套培养儿童胜任未来所要从事工作能力的程序，透过这一套教学程序，能够学会…
中世纪艺术：一般指5-15世纪的西方美术。主要表现在建筑的高度发展，各种形式的大教堂，如拜占庭教堂、罗…
林佩芬：1957年生，台湾省基隆人。她的文学从汉语古典小说出发，深受影响，因而发展出历史想像小说的写作…
大学冷漠症：大学冷漠症是指新生入学后，因为对大学环境的陌生，对于班级集体活动参与较少，学业兴趣淡漠，学…
成果评量：成果评量（performance assessment）成果评量（performance a…
九阴真经：《九阴真经》在唐朝就有，其作者不祥。不过是借金庸老先生的笔才名扬天下。据金庸的《射雕英雄传》…
伊拉斯莫斯：伊拉斯莫早年在故乡荷兰受过富有人文主义色彩的「共生兄弟会」之教学，并受到古希腊大师亚力柯拉…
情境教学法：情境学习强调知识是学习者与情境互动之产物，且本质上深受活动、社会脉络及文化之影响。情境认知…
自学辅导法：所谓”自学辅导”(Supervised Study)，顾名思义，其本身乃包含师生双方交户的…
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