词语解释

美术教育最重要的目地并不在于培养专业的画家人才，而是要培养学生对美感的兴趣与态度，同时也培养儿童的个性、思想、情操臻于理想的全面性人格教育。目录1 一、美学的涵养越早开始越好2 二、欣赏能力的培养3 三、家长扮演着十分重要的角色4 四、美术实验班课程设计重点5 五、美术实验班设立的必要性6 关键字7 参考资料 一、美学的涵养越早开始越好国内的理念以为美术班是为了培养美术专才，但我认为提早施以美术教育，是让学生透过美术教育的学习，帮助其各种能力的发展。 二、欣赏能力的培养以我们的美术教育太偏重于创造，老师只是一位地叫小朋友画画，事实上在儿童的绘画心理发展过程中，十岁以后的创造力不如欣赏力了。老师们会发现，中年级的小朋友有眼高手低的情形，不知道怎么画才好问题，那是因为中年级之后的创造力已大不如前了，但因老师缺乏了解，使得小朋友对美术产生恐惧感。 三、家长扮演着十分重要的角色家长们必须了解，不要以为参加各种活动的目地就是为了得奖，把小朋友当成炫耀的工具，这样反而会造成儿童的抗拒心理。 四、美术实验班课程设计重点目前美术实验班最大的问题，在于没有专门的人才来设计符合需求且合适的教材。各个学校依自己的看法来设计教材，致使所有的教材都是阶段性而非连续性的，造成学生在课程的联系上很难掌握，产生学习上不必要的断层。 五、美术实验班设立的必要性特殊教育的提早开始，使我们在这一方面跟世界各先进国家可以并驾齐驱，因此有其设立的必要性。一般先进国家在特殊教育上必较重视不足的部分，至于资优的儿童多半是由家长来做，我们能兼顾两者是很好的开始。 关键字中文关键字:艺术、美术班英文关键字: Art、Art Class 参考资料陈瑶华着。儿童美术教学讲座，1996年10月，页81-87，艺术家出版社。

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