特殊儿童 [ tè shū ér tóng ]
不能适应一般学校生活情境而需要特殊教育方法协助的儿童。可分为生理不适应、智能不适应、社会情绪不适应、学业不适应四类。
特殊儿童安置 [ tè shū ér tóng ān zhì ]
特殊儿童安置(Special child placement)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义B…
天才儿童 [ tiān cái ér tóng ]
在特殊能力或一般能力上，具有高度天赋的儿童。如：「这位名钢琴家在幼年时就有天才儿童的美誉。」
特殊教育 [ tè shū jiào yù ]
运用特殊的方法、设备和措施，对社会上特殊人群实施的教育。特殊人群指身心有缺陷的儿童、青少年和成人。实施特殊教育的机构…
肢体障碍儿童的教育安置 [ zhī tǐ zhàng ài ér tóng de jiāo yù ān zhì ]
肢体障碍儿童的教育安置目前我国对肢体障碍儿童的安置方是大约可分下列几种情形:目录1 一、特殊学校2 二、特殊班3 三…
融合教育的重要理念 [ róng hé jiāo yù de zhòng yào lǐ niàn ]
以下说明实施融合教育的四项重要理念:目录1 一、零拒绝2 二、最少限制环境3 三、适性教育4 四、专业团队合作5 关…
医学模式 [ yī xué mó shì ]
医学模式（medical model）目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义重于儿童「本身内在」（in…
居民区 [ jū mín qū ]
任何由各种各样的住所及与之有关建筑构成的建筑群；特指向人们（如需要特殊照料的儿童）提供小群的单幢住所的机构。
儿童文学 [ ér tóng wén xué ]
适应少年儿童 特点，专供少年儿童阅读和欣赏的各种体裁的文学作品，包括童话、儿歌、故事等。
特殊幼儿安置 [ tè shū yòu ér ān zhì ]
特殊儿童安置(Special child placement)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义B…
超常 [ chāo cháng ]
超过寻常；超出一般：超常儿童（智商特别高的儿童）。竞技水平超常发挥。
儿童剧 [ ér tóng jù ]
（一）、犹儿戏。唐 李白《赠友人》诗之三：“謔浪万古贤，以为儿童剧。”（二）、适合于少年儿童年龄特点的，为少年儿童创…
融合教育 [ róng hé jiāo yù ]
＞何谓融合教育？ 融合教育指的是将身心障碍儿童和普通同侪放在同一间教室一起学习的方式， 它强调提供身心障碍儿童一…
龀童 [ chèn tóng ]
儿童。亦指童年。《东观汉记·耿嵩传》：“﹝ 嵩 ﹞履清高之节，齔童介然特立，不随於俗。”
融合教育的特色 [ róng hé jiāo yù de tè sè ]
Stainback解释，融合教育是一种使所有儿童获得均等教育机会，能于邻近学校接受教育，并获得适当支持性服务的教育方…
学习障碍儿童的教育安置和教 [ xué xí zhàng ài ér tóng de jiāo yù ān zhì hé jiāo xué fāng fǎ ]
学习障碍儿童的教育安置和教学方法对于学习障碍儿童的教育安置，大概可以分为下列几个方向:目录1 一、普通班2 二、学障…
智能优异儿童 [ zhì néng yōu yì ér tóng ]
智能特高的儿童。智商约在一百四十以上，其身体、动作、情绪、社会能力等也较一般儿童优异。
资优儿童 [ zī yōu ér tóng ]
神童，又称圣童、奇童、或资优儿童，是对才赋优异的儿童的一种称呼，所谓“有特禀异质，迥越伦萃，岐嶷兆于襁褓，颖悟发于龆…
艾滋孤儿 [ ài zī gū ér ]
艾滋孤儿是因艾滋病而失去父亲或母亲，或失去双亲的14岁以下的儿童，包括已经感染和没有感染艾滋病病毒的儿童。 艾滋孤儿…
受虐 [ shòu nüè ]
遭受残暴狠毒的对待。如：「这家孤儿院对受虐的儿童特别关怀照顾。」
童话 [ tóng huà ]
儿童文学的一种。根据儿童的特点，通过幻想、夸张和拟人化的手法来展开情节，塑造形象，反映社会生活。情节神奇曲折，语言浅…
孤残 [ gū cán ]
孤残儿童是特殊的社会群体，是社会救助工作的重点对象，党和政府十分重视和关心他们的生存和发展，为切实解决残疾孤儿的生理…
针对 [ zhēn duì ]
对准：针对儿童的心理特点进行教育。这些话不是针对某个人的。
特殊教育师资 [ tè shū jiāo yù shī zī ]
特殊教育师资(Special Education Teachers)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 …
听力障碍儿童的特殊训练课程 [ tīng lì zhàng ài ér tóng de tè shū xùn liàn kè chéng ]
目录1 一、感觉训练2 二、 读话(读唇)3 三、说话4 四、听能训练5 五、 沟通法6 关键字7 参考资料 一、感…
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