不可逆性 [ bú kě nì xìng ]
一热力系统当发生有状态的改变时，因此系统和外在环境存在有温度的差异，或此系统本身因承受不可逆的影响（如流体流动摩…
网络欺骗术 [ wǎng luò qī piàn shù ]
网络欺骗术 -简介 网络欺骗术，指美国国防部也在积极研发网络战力，通过“操纵与欺敌”，让敌方掌握假情资，而敌方的盟友…
绿色能源 [ lǜ sè néng yuán ]
绿色能源也称清洁能源，是环境保护和良好生态系统的象征和代名词。它可分为狭义和广义两种概念。狭义的绿色能源是指可再生能…
入侵物种 [ rù qīn wù zhǒng ]
入侵物种(Invasive species)是引进物种的一个子集。如果一个物种由于自然或人为因素，被引入一个其先前不…
蓝色经济区 [ lán sè jīng jì qū ]
蓝色经济区，是指依托海洋资源，以劳动地域分工为基础形成的、以海洋产业为主要支撑的地理区域，它是涵盖了自然生态、社会经…
有机蔬菜 [ yǒu jī shū cài ]
有机蔬菜是指来自于有机农业生产体系，根据国际有机农业的生产技术标准生产出来的，经独立的有机食品认证机构认证允许使用有…
常态分配 [ cháng tài fèn pèi ]
许多随机过程均可约略视为常态分配，亦即，其曲线为钟形曲线。虽然也称作高斯曲线，但此曲线却是de Moivre首先…
终结阶段 [ zhōng jié jiē duàn ]
终结阶段(termination stage)天下无不散的宴席，谘商过程不论如何的漫长，终究会结束。Gladding…
全球气候变化 [ quán qiú qì hòu biàn huà ]
全球气候变化是指在全球范围内,气候平均状态统计学意义上的巨大改变或者持续较长一段时间(典型的为10年或更长)的气候变…
环境评量策略 [ huán jìng píng liàng cè luè ]
比起传统标准化的评量方式，环境评量策略能提供更具相关的、有用的资料，它考量个体在融合情境下的功能以及个体是否达成预期…
存在谘商理论 [ cún zài zī shāng lǐ lùn ]
存在谘商理论(Existential counseling)目录1 基本假设2 谘商过程3 关键字4 参考资料 基本…
星期六婴儿 [ xīng qī liù yīng ér ]
“星期六婴儿”，是指在星期六过夜生活并酗酒后夫妻同房所孕育的孩子。据统计，这类婴儿智力低下和…
互调干扰 [ hù diào gān rǎo ]
当两个或多个干扰信号同时加到接收机时，由于非线性的作用，这两个干扰的组合频率有时会恰好等于或接近有用信号频率而顺利通…
教学模式 [ jiāo xué mó shì ]
模式为一种有目的、有意义、有系统之程序。教学必然也要注重教学模式之应用。教学方法，亦即教师善用适当的材料，有系统、有…
逃逸塔 [ táo yì tǎ ]
长征二号F火箭取消了其他火箭一旦姿态不稳便自动自毁的功能，配备了逃逸系统，一旦出现意外，它可以随时启动。逃逸系统也叫…
维基百科 [ wéi jī bǎi kē ]
维基百科（Wikipedia）是一个全球性多语言百科全书协同写作计划，也是完全透过网际网络技术进行管理、编辑、讨论、…
限制因子 [ xiàn zhì yīn zǐ ]
对生物的生存和发展起限制作用的生态因子。又称主导因子。任何生物体总是同时受许多因子的影响，每一因子都不是孤立地对生物…
生物反馈法 [ shēng wù fǎn kuì fǎ ]
生物反馈法 shēng wù fǎn kuì fǎ 生物反馈疗法(Biofeedback…
海洋动物 [ hǎi yáng dòng wù ]
海洋动物是海洋中异养型生物的总称。门类繁多，各门类的形态结构和生理特点可以有很大差异。微小的有单细胞原生动物，大的有…
花园城市 [ huā yuán chéng shì ]
花园城市 -简介 这一概念最早是在1820年由著名的空想社会主义者罗伯特·欧文(Robert Owen…
价值澄清教学法 [ jià zhí chéng qīng jiāo xué fǎ ]
价值通常是指一种具有阶层组织之概念系统，该系统附着于文化模式与社会规范中，成为评判个人行动之是非、优劣、美丑、好坏的…
环境评价 [ huán jìng píng jià ]
环境评价是环境影响评价和环境质量评价的简称。从广义上说，环境评价是对环境系统状况的价值评定、判断和提出对策. 环境质…
素质银行 [ sù zhì yín háng ]
素质银行 - 简介 重大考试的试卷、唱红歌比赛得奖、到社区参加义务劳动、到郊外去植树……通通存入电脑系统中，成为高中…
核心课程 [ hé xīn kè chéng ]
核心课程(Core Curriculum)是指学校课程采社会需要及生活为中心进行设计，以提供学生所必须学习的生活经验…
内部联盟 [ nèi bù lián méng ]
目录1 内部联盟1.1 理论原则2 内部联盟的样貌2.1 个人化的内部形式2.2 官僚的内部联盟2.3 意识型态的内…
友情链接：姓名测试