模仿创造法 [ mó fǎng chuàng zào fǎ ]
原创性 [ yuán chuàng xìng ]
作品等具有的首先创作或创造而非抄袭或模仿的性质。
仿效 [ fǎng xiào ]
模仿（别人的方法、式样等）：艺术贵在创新，不能一味仿效别人。
步其后尘 [ bù qí hòu chén ]
跟在人家后面走。比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。
仿词 [ fǎng cí ]
根据表达的需要，更换现成词语的某个语素或词，临时仿造出新的词语，改变原来特定的词义，创造出新意，这种修辞手法叫做仿词…
智慧财产权 [ zhì huì cái chǎn quán ]
创作人凭着个人智慧所设计创造的结晶，法律上赋予创作人相当期限专属性的权利，其他人不得加以仿冒，如商标权、专利权、着作…
五禽戏 [ wǔ qín xì ]
古代体育锻炼的一种方法。由汉末华佗创编。模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作和姿态进行肢体活动，以增强体质、防治疾病。
仿同治疗法 [ fǎng tóng zhì liáo fǎ ]
人类经由观察别人的行为而学会新的行为即为模仿学习。模仿学习在个体社会化发展上是非常重要，儿童之所以能快速地学父母、兄…
创意思考教学 [ chuàng yì sī kǎo jiāo xué ]
创意思考教学（teaching for creativity） 创意思考教学Parnes(1967)认为创意思考教学…
描朱 [ miáo zhū ]
亦称“ 描红 ”。1.谓儿童初学毛笔字时，在一种印有红色楷字的习字纸上摹写。 明 叶盛 《水东日记·描朱》：“以上数…
步你后尘 [ bù nǐ hòu chén ]
后尘：走路或行车时后面扬起的尘土。这个词最初是用于褒义，表明人的自谦。但现在基本上用于贬义指跟在人家后面走。比喻追随…
创造思考教学法 [ chuàng zào sī kǎo jiāo xué fǎ ]
目录1 创造思考教学法1.1 内容1.2 以脑力激荡法为例(Brainstorming)，说明创造思考教学过程1.2…
集体造句症 [ jí tǐ zào jù zhèng ]
集体造句症 -简介 从围观到排队形，中国网友最喜欢的事情就是凑热闹，有了一个固定的语法，创造也变得没有门槛。热门文化…
抽写 [ chōu xiě ]
抒写。 鲁迅 《古小说钩沉》引 南朝 齐 王琰 《冥祥记》：“ 宋 大明 年中，有寺统法师名 道温 ……乃创思熔斲，…
文艺流水线 [ wén yì liú shuǐ xiàn ]
文艺流水线，是指中国九成文艺作品属模仿复制的现象，创作者把文艺创作当作了工厂生产线上的“流水线产品&rd…
葫芦依样 [ hú lú yī yàng ]
葫芦依样（葫蘆依樣） 依样画葫芦。比喻只是模仿，缺乏创造。 清 周亮工 《书影》卷三：“工者不免 优孟 抵掌之誚，拙…
维吉尔 [ wéi jí ěr ]
维吉尔(70~19 B.C.)是古罗马的作家和诗人，人们称他为「罗马的荷马」。维氏在罗马接受法学教育，其后热衷于…
创造力三面模式理论 [ chuàng zào lì sān miàn mó shì lǐ lùn ]
创造是一种以不寻常的、特殊的眼光或想像，有目标的将过往的知识和经验，进行全面的大量反应，透过优异的技术，让创作品进行…
丕登 [ pī dēng ]
[英Patent]“专利、专利证”一词的音译。清 末使用。清 钟天纬《扩充商务十条》：“颁给牙帖，即西语所谓丕登也。…
文物修复 [ wén wù xiū fù ]
文物修复是一门科学，它包含了很多学科和实用技术。在学科方面，有历史学、考古学、博物馆学、鉴定学、金石学、金属工艺学、…
创伤儿童 [ chuàng shāng ér tóng a e e a huāng a ā ā a ]
目录1 创伤儿童之意涵2 创伤儿童之特徵3 创伤儿童之治疗4 关键字5 参考资料 创伤儿童之意涵儿童可能会经验到的创…
练习教学法 [ liàn xí jiāo xué fǎ ]
目录1 练习教学法1.1 主要功能1.2 练习教学法步骤1.3 运用注意事项1.4 资料来源1.5 关键字 练习教学…
逆向工程学 [ nì xiàng gōng chéng xué ]
逆向工程学(Reverse Engineering, RE) 是指从实物上采集大量的三维坐标点，并由此建立该物体的几…
模特站岗 [ mó tè zhàn gǎng ]
模特站岗 - 简介 福建省莆田市龙桥派出所大唐警务点用模特站岗引起舆论一片哗然，该派出所回应道为警力不足才有此无奈之…
科技创新 [ kē jì chuàng xīn ]
科技创新的定义 科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经…
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