殊境 [ shū jìng ]
（一）、异域；他乡。（二）、不同于外界之所。
善者不来 [ shàn zhě bù lái ]
来的不怀善意，有善意的不会来。强调环境的特殊。
坠溷飘茵 [ zhuì hùn piāo yīn ]
同“坠茵落溷”。亦作“堕溷飘茵”。比喻人之境遇高下悬殊。茵，垫褥；溷，厕所。
因為 [ yīn wèi ]
通常情况下读作：，特殊语境下将其读为yīn wéi，yīn wei，，意为：表示原因或理由。
遗缅 [ yí miǎn ]
谓忘却其远。 唐 韦应物 《自蒲塘驿回驾经历山水》诗：“性愜形岂劳，境殊路遗缅。”
得天独厚 [ dé tiān dú hòu ]
具有特殊优越 的条件。多指人的资质或自然环境特别好。天：自然的，天然的。
职业病 [ zhí yè bìng ]
由特殊的劳动性质或劳动环境引起的慢性病,如矿工的尘肺、吹玻璃工人的肺气肿
二上 [ èr shàng ]
指晚辈，下属在特殊的情境下，没有办法征得长辈、领导同意而自作主张、拿定主意、处理事情。
風通道會 [ fēng tōng dào huì ]
谓风尚人情有共同处。《资治通鉴·晋穆帝永和十二年》：“负 殊 至 姑臧，张瓘 见之曰：‘我，晋 臣也；臣无境外之交，…
硬说 [ yìng shuō ]
（一）、顽固地声称、自称（由于出生、居处、共同的环境或特别的亲近而与有密切关系或特殊关系）（二）、顽固地坚持认为。
风通道会 [ fēng tōng dào huì ]
谓风尚人情有共同处。《资治通鉴·晋穆帝永和十二年》：“負 殊 至 姑臧，張瓘 見之曰：‘我，晉 臣也；臣無境外之交，…
五台 [ wǔ tái ]
山西省的县。位于省东北部，为山区，中国佛教四大名山之一的五台山在其境内，主峰海拔3058米。佛教以五台山为文殊菩萨道…
融合教育的重要理念 [ róng hé jiāo yù de zhòng yào lǐ niàn ]
以下说明实施融合教育的四项重要理念:目录1 一、零拒绝2 二、最少限制环境3 三、适性教育4 四、专业团队合作5 关…
龙砂 [ lóng shā ]
风水名词，古代人发现地上与地下水在不同的地域有不同的成分，含有特定成分的水长期滋养当地的土壤。土壤的矿物成分达到一个…
一行三昧 [ yī háng sān mèi ]
佛教修行者的一种修行境界。修行者先是专心念一佛名，然后是生起诸佛的心境，进而知道离心无佛，将心系缘法界，安住在一切平…
特殊儿童 [ tè shū ér tóng ]
不能适应一般学校生活情境而需要特殊教育方法协助的儿童。可分为生理不适应、智能不适应、社会情绪不适应、学业不适应四类。
疗育服务设计 [ liáo yù fú wù shè jì ]
疗育服务设计(Intervention Services program design)目录1 定义2 内容说明3 …
悬殊 [ xuán shū ]
相差很远：众寡悬殊。贫富悬殊。敌我力量悬殊。
特殊环境 [ tè shū huán jìng ]
殊涂同会 [ shū tú tóng huì ]
殊涂同会（殊塗同會） 犹殊途同归。《后汉书·王充王符仲长统传论》：“如使用审其道，则殊涂同会；才爽其分，则一豪以乖。…
殊路同归 [ shū lù tóng guī ]
殊路同归（殊路同歸） 同“ 殊涂同归 ”。 汉 桓宽 《盐铁论·利议》：“诸生对册，殊路同归，指在於崇礼义。”
川境 [ chuān jìng ]
指地域。《南齐书·萧遥昌传》：“二年，虏主 元宏 寇 寿春，遣使呼城内人，遥昌 遣参军 崔庆远、朱选之 诣 宏 ………
归国华侨 [ guī guó huá qiáo ]
简称“归侨”。指回国定居的华侨。归侨享有宪法和法律规定的公民权利；有权依法组织社会团体，以维护自己的合法权益。在归侨…
殊致同归 [ shū zhì tóng guī ]
殊致同归（殊致同歸） 同“ 殊涂同归 ”。《隋书·五行志上》：“夫神则阴阳不测，天则欲人迁善。均乎影响，殊致同归。”
环境移民 [ huán jìng yí mín ]
环境移民是指由于环境恶化，部分区域出现的一种特殊的人口迁移类型，环境移民是人口增长与环境容量之间矛盾的必然结果。 环…
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