特事特办 [ tè shì tè bàn ]
特殊事情用特殊办法来处理。
殊涂同致 [ shū tú tóng zhì ]
殊涂同致（殊塗同致） 犹殊途同归。 三国 魏 嵇康 《与山巨源绝交书》：“故君子百行，殊涂而同致。” 宋 范仲淹 《…
志人人殊 [ zhì rén rén shū ]
释义 义参「言人人殊」。见「言人人殊」条。
殊辙同归 [ shū chè tóng guī ]
释义 义参「殊途同归」。见「殊途同归」条。
殊勋 [ shū xūn ]
特殊功勋：屡建殊勋。
殊誉 [ shū yù ]
特殊的荣誉：获得杰出青年的殊誉。
殊廷 [ shū tíng ]
亦作“殊庭”。《史记·封禅书》：“﹝ 汉武帝 ﹞临 勃海，将以望祀 蓬莱 之属，冀至殊廷焉。”参见“殊庭”。
殊恩厚渥 [ shū ēn hòu wò ]
殊：特殊；渥：优厚。指恩惠优厚。
英拔 [ yīng bá ]
出众。《陈书·江总传》：“操行殊异，神采英拔。”唐 张九龄《贺皇太子制碑状》：“文艺英拔，理絶人境。”《资治通鉴·晋…
冷链 [ lěng liàn ]
指某些食品原料、经过加工的食品或半成品、特殊的生物制品和药品在经过收购、加工、灭菌、灭活后，在产品加工、贮藏、运输、…
致之死地而后生 [ zhì zhī sǐ dì ér hòu shēng ]
兵家用语。谓将军队置于绝境，则将士必为求生而殊死战斗。语本《孙子·九地》：“陷之死地然后生。”李筌 注：“兵居死地，…
眷异 [ juàn yì ]
含义为殊遇、特殊的恩宠和眷顾。
文人人殊 [ wén rén rén shū ]
释义 义参「言人人殊」。见「言人人殊」条。
文殊菩萨 [ wén shū pú sà ]
拼音：wén shū pú sà 解释：文殊菩萨，即文殊师利或曼殊室利，佛…
融合教育 [ róng hé jiāo yù ]
＞何谓融合教育？ 融合教育指的是将身心障碍儿童和普通同侪放在同一间教室一起学习的方式， 它强调提供身心障碍儿童一…
异轸同归 [ yì zhěn tóng guī ]
释义 义参「殊途同归」。见「殊途同归」条。
诡形殊状 [ guǐ xíng shū zhuàng ]
诡：怪异；殊：特殊，特别。奇特怪异的形状
数字联 [ shù zì lián ]
数字联即在对联中嵌入数字，使数量词在对联中有特殊意义，用数量词组成的对联的作用主要有：创造形象和意境、加大对仗难度、…
特殊钢 [ tè shū gāng ]
注音：tè shū gāng 简介 对特殊钢尚无统一的定义和概念，一般认为特殊钢是指具有特殊的化学成分…
个性 [ gè xìng ]
（一）、一个人在一定的社会环境和教育的影响下所形成的比较固定的特性。具体表现在气质、性格、智力、意志、情感、兴趣、爱…
出处殊涂 [ chū chù shū tú ]
出处殊涂（出處殊塗） 亦作“ 出处殊途 ”。谓出仕与隐居的态度各不相同。 三国 魏 阮籍 《咏怀》诗之八：“出处殊涂…
特殊教育 [ tè shū jiào yù ]
运用特殊的方法、设备和措施，对社会上特殊人群实施的教育。特殊人群指身心有缺陷的儿童、青少年和成人。实施特殊教育的机构…
特效 [ tè xiào ]
特殊的效果；特殊的疗效：这种药有没有特效?
殊邈 [ shū miǎo ]
见殊。
同归殊涂 [ tóng guī shū tú ]
同归殊涂（同歸殊塗） 语出《易·繫辞下》：“天下同归而殊涂，一致而百虑。”原谓天下万事初虽异，然终究同归于一。后泛指…
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