知识 [ zhī shi ]
（一）、人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验的实践活动获得的对客观事物的认识。（二）、指有关学术文化的：知识分子。
实得分数 [ shí dé fèn shù ]
传统测验理论假定受试者在测验的实得分数(observed score)由真实分数(true score)与误差分…
丰富 [ fēng fù ]
（一）、（物质财富、学识经验等）种类多或数量大：物产丰富。丰富多彩。丰富的知识。（二）、使丰富：开展文体活动，丰富业…
实验主义 [ shí yàn zhǔ yì ]
实验主义一词常被视为美国哲学家和教育家杜威(John Dewey, 1859~1952)的哲学；是实用主义(pr…
学习 [ xué xí ]
（一）、从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能：学习文化。学习先进经验。（二）、效法：学习他的为人。
实验者效应 [ shí yàn zhě xiào yīng ]
所谓「实验者效应」是指在社会及行为科学的研究中，由于研究者本身的特性，因而有意或无意地造成实验结果的偏差。研究者…
的音 [ de yīn ]
真实的消息。《上海小刀会起义史料汇编·平粤纪闻》：“ 太仓 失守，未知确实，俟有的音，再行飞稟。”
学术能力 [ xué shù néng lì ]
传统的智力测验，旨在测量受试者的知识与普通能力。由于智力测验的内容与学校教师所传授的学科知识、技能，均有密切关系…
不验 [ bù yàn ]
不切实际；不能应验。 汉 桓宽 《盐铁论·相刺》：“今儒者释耒耜而学不验之语，旷日弥久而无益于理。” 唐 贾公彦 《…
悬知 [ xuán zhī ]
料想；预知。北周 庾信《和赵王看伎》：“悬知曲不误，无事畏 周郎。”《太平广记》卷七一引《玄门灵妙记》：“法之效验，…
貌閲 [ mào yuè ]
验看人的面貌，以核实户籍册上登记的人数和年龄。这是 隋 唐 时为防止民间漏报户口、隐瞒年龄以逃避赋役所采取的措施。《…
测交 [ cè jiāo ]
孟德尔首创的测定杂种子一代基因型的一种杂交试验。即未知基因型的杂种子一代与隐性纯合类型个体之间的杂交。
教条 [ jiào tiáo ]
（一）、宗教上的信条，只要求信徒信从，不容许批评怀疑。（二）、只凭信仰，不加思考而盲目接受或引用的原则、原理。（三）…
识事 [ shí shì ]
了解事实；懂得事理。 唐 刘知几 《史通·杂说中》：“夫识事未精，而轻为著述，此其不知量也。” 宋 邵雍 《观物吟》…
科学发现 [ kē xué fā xiàn ]
科学活动中对未知事物或规律的揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。
三蠹 [ sān dù ]
（一）、指 南朝 梁 陆验、徐驎、朱异 三人。《南史·恩倖传·陆验》：“验、驎 并以苛刻为务，百贾畏之，异 尤与之昵…
貌阅 [ mào yuè ]
验看人的面貌，以核实户籍册上登记的人数和年龄。这是 隋 唐 时为防止民间漏报户口、隐瞒年龄以逃避赋役所采取的措施。《…
后天 [ hòu tiān ]
（一）、指人或动物离开母体单独生活和成长的时期：先天不足，后天失调。（二）、哲学上指（知识）来自实践，来自经验，依赖…
责实 [ zé shí ]
求实；符合实际。《史记·太史公自序》：“若夫控名责实，参伍不失，此不可不察也。”宋 苏轼《议学校贡举状》：“右臣伏以…
标准化测验 [ biāo zhǔn huà cè yàn ]
标准化测验（standardized test）在学校中所实施的标准化测验（standardized test）多为…
实验研究法 [ shí yàn yán jiū fǎ ]
实验研究法是唯一能真正考验有关因-果关系之假设的方法，也是解决教育上理论的与实际的问题，以及推动教育成为一门科学的最…
国际化学奥林匹克竞赛 [ guó jì huà xué ào lín pǐ kè jìng sài ]
中学生的一种国际化学竞赛。第一届竞赛于1968年在捷克斯洛伐克布拉格举行。以后每年（除1971年外）举行一次。中国于…
运作的课程 [ yùn zuò de kè chéng ]
Operational Curriculum古德拉(J. Goodlad)为了厘清课程决定的各层次关系和说明课程概念…
亚临界核试验 [ yà lín jiè hé shì yàn ]
亚临界核试验 - 基本概念 亚临界核试验，是研究核武器所使用的裂变材料在高能炸药或其他方式冲击(或爆轰)下的物理、化…
学割 [ xué gē ]
《左传·襄公三十一年》：“今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。”后以“学割”指学问、经验、技艺尚未成熟的…
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