柳陌花衢 [ liǔ mò huā qú ]
liǔ mò huā qú 柳陌花衢 ◎ 柳陌花衢 liǔmò-huāqú[brothe…
永结同心 [ yǒng jié tóng xīn ]
永结同心作为一种祝福语用在婚姻生活里，表达夫妻关系和谐，相濡以沫，家庭和睦。也用来祝福新婚的夫妇，永结同心，白头到老…
谖浮 [ xuān fú ]
指喧嚣轻佻的风气。諼，通“諠”。宋 叶梦得《石林燕语》卷十：“数十年来，衣冠诡异，虽故老达官，亦不免从俗，与市井諼浮…
老宿 [ lǎo sù ]
(1).年老而资深的人。《北史·齐平秦王归彦传》：“ 归彦 曰：‘ 元海 、 乾和 ，岂是朝廷老宿？’”《资治通鉴·…
低能儿教育 [ dī néng ér jiāo yù ]
低能儿智力发展较迟，或在精神上有缺陷，恒不能与常儿竞争，故应用特殊之方法以教育之。此项教育尤以德国为最发达，其施行机…
军期 [ jūn qī ]
军事方面约定的限期。泛指军令。《晋书·蔡谟传》：“东瀛公 腾 为车骑将军，镇 河 北，以 克 为从事中郎，知必不就，…
周通 [ zhōu tōng ]
(1).四面畅达。《艺文类聚》卷七四引《尹文子》：“博尽关塞之宜，得周通之路，而不能制齿之大小，在遇者也。” 汉 班…
达子 [ dá zǐ ]
(1).旧时 汉 人对 金 元 北方民族的称呼。达，通“ 韃 ”。 明 单本 《蕉帕记·幻形》：“爹爹只要杀那达子，…
独断训练 [ dú duàn xùn liàn ]
独断训练模式(assertive disci-pline)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义以认知…
独断训练模式 [ dú duàn xùn liàn mó shì ]
独断训练模式(assertive disci-pline)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义以认知…
俺娘收废品 [ ǎn niáng shōu fèi pǐn ]
“俺娘收废品”是一组网友拍摄的图片，一位来自江都的“拾荒老娘”，通过儿子所拍的这组照片，感动了全国众多网友。它来自于…
劣弱 [ liè ruò ]
衰弱；懦弱。《后汉书·顺帝纪》：“年老劣弱不任军事者，上名。”《易·大畜》“刚健篤实”唐 孔颖达 疏：“若无刚健，则…
敏活 [ mǐn huó ]
敏捷灵活。 梁启超 《意大利建国三杰传》二十：“ 加富尔 老练敏活之政略，能以一身立於非难攻击之衝而无所能动。” 孙…
达摩 [ dá mó ]
(1).[梵dharma]法。引申为法子，办法。 金 董解元 《西厢记诸宫调》卷六：“这一场出丑，着甚达摩。” 凌景…
通过 [ tōng guò ]
（一）、从一端或一侧到另一端或另一侧；穿过：电流通过导线。队伍通过了沙漠。路太窄，汽车不能通过。（二）、议案等经过法…
公明 [ gōng míng ]
(1).公正明达。 宋 苏辙 《谢除尚书右丞表》之二：“坦然公明，故不私贤否之实。” 明 宋濂 《拟诰命起结文·司勋…
驻颜术 [ zhù yán shù ]
驻颜术zhù yán shù 保持青春的功夫。据说练成后可延留青春容貌数十…
宦达 [ huàn dá ]
官位显达，仕途亨通。晋 李密《陈情事表》：“且臣少事伪朝，歷职郎署，本图宦达，不矜名节。”唐 杜甫《寄高三十五詹事》…
小组协力教学法 [ xiǎo zǔ xié lì jiāo xué fǎ ]
小组协力教学法(Team Assisted Instruction)又称小组加速教学法(Team Accelerat…
砥砺名节 [ dǐ lì míng jié ]
砥砺名节（砥礪名節） 砥砺磨练，立名立节。《晋书·夏侯湛传》：“论者谓 湛 虽生不砥礪名节，死则俭约令终，是深达存亡…
达人精神 [ dá rén jīng shén ]
达人精神 -介绍 达人精神，即“小人物，大作为”，就是把自己真正喜欢的事情，不管大事或者小事只要是自己真正喜欢做的事…
学习障碍儿童的教育安置和教 [ xué xí zhàng ài ér tóng de jiāo yù ān zhì hé jiāo xué fāng fǎ ]
学习障碍儿童的教育安置和教学方法对于学习障碍儿童的教育安置，大概可以分为下列几个方向:目录1 一、普通班2 二、学障…
不到家 [ bú dào jiā ]
(1).犹言不彻底。 老舍 《骆驼祥子》八：“城里有许多许多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人…
痀偻承蜩 [ gōu lóu chéng tiáo ]
痀偻承蜩的典故出自庄子的《外篇·达生》，讲述了孔子去楚国游历，走到一片树林中，看见一个驼背老人正在用竿子粘蝉，他粘蝉…
吼山族 [ hǒu shān zú ]
吼山族是指对着山谷毫无规律地大声吼叫的族群，通过吼山运动，除了具有健身效果之外，还能有效释放压力。详细解释 产生 2…
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