张晓风 [ zhāng xiǎo fēng ]
目录1 生平2 着作3 文学观点4 评价 生平9502123骆彦伶编辑张晓风（1941年3月29日－），台湾女作家，…
布鲁纳 [ bù lǔ nà ]
布鲁纳(1915~ )出生于美国纽约州纽约市(New York)，是当代心理学家及教育家。他在幼儿的知觉、学习、…
心罚 [ xīn fá ]
心罚也属于精神虐待、心灵施暴，它是相对于体罚而言的，是一种特殊的消极惩罚方式。体罚主要是指身体上的惩罚，其负面影响早…
种子计划 [ zhǒng zi jì huà ]
种子计划，2010年3月，“教育鬼才”攸武在博客上公布“种子计划”，…
恋爱课 [ liàn ài kè ]
恋爱课 - 简介 恋爱课，是指由教育培训机构或者学校推出的以“恋爱”作为一门专门课程。恋爱课是向学员传输的一种爱情理…
阿诺德 [ ā nuò dé ]
阿诺德(1795~1842)为英国闻名的教育家及历史学家，并且是自由基督教派的先锋；为马太．阿诺德(Matthe…
暑期部 [ shǔ qī bù ]
暑期部一般是大学实施推广教育的机构。大学为一社会组织，任何一个社会组织，在其功能维持一定时期以后，都会随着新的社…
维度形成模式 [ wéi dù xíng chéng mó shì ]
维度形成模式(Dimensions forming mode)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义监…
圣城 [ shèng chéng ]
(1).指具有重大历史意义和作用的城市。 何其芳 《一个平常的故事》：“我那时是那样狂妄，当我坐着 川 陕 公路上的…
问题解决教学 [ wèn tí jiě jué jiāo xué ]
解决问题教学法是通过寻找解决某一特定问题的途径，以提高学生解决实际问题能力的教学模式；是一种广为采行的教学法，透过研…
幼小衔接班 [ yòu xiǎo xián jiē bān ]
幼小衔接班 -简介 幼小衔接班指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决…
内在动机 [ nèi zài dòng jī ]
内在动机指个体内发的动机；个体在某种活动过程中获得满足与喜悦感后，这种喜悦与满足感会促使个体继续或加强此种活动进…
惰性知识 [ duò xìng zhī shí ]
目录1 前言2 实验3 关键字4 参考书目 前言在James的朋友所参观的这个班级，学生们已经记住了「高温熔浆」的讯…
耶鲁 [ yē lǔ ]
耶鲁(1848~1937)出生于美国蒙他纳州夏洛特(Charlotte, Mt)，是启聪教育家，并担任培育聋生的…
中小学女性教育 [ zhōng xiǎo xué nǚ xìng jiào yù ]
中小学女性教育 - 概述 芙蓉姐姐的畸形作秀、有女孩减肥致死、个别女大学生“傍大款”“当三陪”、一些女性甘当“全职妈…
催眠治疗法 [ cuī mián zhì liáo fǎ ]
此法是在了解个案的背景之后，教导个案做肌肉松弛法，然后用语言引导，使个案处于极度容易接受暗示的深度催眠状态中，同时给…
光源氏计划 [ guāng yuán shì jì huà ]
光源氏计划 -简介 光源氏计划一词指男性养大小女孩，将她培养成自己理想中的女性，以期能成为自己未来的伴侣。典故出自日…
高尔儿 [ gāo ěr ér ]
高尔儿，参加高尔夫学习的孩子们。高尔夫，一直是普通老百姓眼里的 “奢侈品”，但近年来，有不少…
娄底一中老师下跪 [ lóu dǐ yī zhōng lǎo shī xià guì ]
摘要 近日，湖南省娄底市一中英语老师谭胜军在教室给学生下跪之事引发无数关注，网上盛传“威逼教师”之说更让网友将此事和…
养蒙 [ yǎng méng ]
(1).谓以蒙昧自隐，修养正道。语本《易·蒙》：“蒙以养正，圣功也。” 孔颖达 疏：“能以蒙昧隐默，自养正道，乃成至…
乔斯坦贾德 [ qiáo sī tǎn jiǎ dé ]
乔斯坦贾德 Jostein Gaarder，生于1952年8月8日是一位挪威小说、儿童文学的作家。贾德出生于挪威首都…
教育改革 [ jiào yù gǎi gé ]
教育要发展，根本靠改革。教育改革的目的是学生的和谐幸福，教育改革的瓶颈其实就是文凭这张薄纸，站的高一点来看，捅破这张…
禅寂 [ chán jì ]
（一）、佛教语。释家以寂灭为宗旨，故谓思虑寂静为禅寂。《维摩诘经·方便品》：“一心禪寂，摄诸乱意。”唐 李邕《郑州大…
蒙特梭利教育 [ méng tè suō lì jiāo yù ]
目录1 蒙特梭利教育1.1 蒙特梭利教育观1.2 蒙特梭利教育架构1.3 中英文关键字1.4 参考资料 蒙特梭利教育…
一音 [ yī yīn ]
(1).同一个声音。《淮南子·说林训》：“犹金石之一调，相去千岁，合一音也。”(2).佛教称佛说法之音为“一音”。后…
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