布鲁纳(1915~ )出生于美国纽约州纽约市(New York)，是当代心理学家及教育家。他在幼儿的知觉、学习、记忆及认知方面的研究，对美国教育制度发生了影响。
布鲁纳十二岁丧父；一九三七年，在杜克大学(Duke University in Durham)得文学士学位；一九四一年由哈佛大学(Harvard University)获得心理学博士学位。第二次世界大战期间，他以心理学专家的身分，在法国为美国军事情报单位工作。一九四五年返回哈佛大学任教，一九五二年升为心理学教授，从一九六零至一九七二年，兼哈佛大学认知研究中心(Center for Cognitive Studies)主任。一九七二年，应英国牛津大学(Oxford University)之聘，担任赏验心理学教授，一直到一九八零年。后为纽约市社会研究新学院(The New School for Social Research, New York City)的兼任教授，并担任纽约大学的纽约人类研究所(the New York Institute for the Humanities, New York University)的讲座教授。
布鲁纳的研究，有助于将瑞士儿童心理学家皮亚杰(Jean Piaget)的认知发展阶段论概念，引进到教室内应用。他在一九六零年所着的〔教育的过程〕(The Process of Education)，曾译成多国语文，是一本对课程改革具有影响力之研究。在该书中，他认为如果能采适当方式来呈现教材，则可将任何学科，在儿童的任何发展阶段教给他们。依布鲁纳的观点：所有的儿童，都天赋的具好奇心，及对任何学习都有学好的慾望；但是当呈现给他们的任务太过困难时，儿童就会有厌烦的情绪反应。布鲁纳也研究儿童的知觉，而推衍出结论，认为儿童的个别价值观很明显地影响他们的知觉。
布鲁纳的论着很多，主要的有〔人民的要求〕(Mandate from the People, 1944)；〔思维之研究〕（A Study of Thinking，1956与J.J. Goodnow和G.A. Austin合着）；〔教育的过程〕(Process of Education, 1960)；〔论认识：关于左手的随感〕(On Knowing: Essays for the Left H
【布的意思】：布 bù（ㄅㄨˋ） （一）、棉、麻及棉型化学短纤维经纺纱后的织成物：布匹。布帛。布衣。（二）、古代的 详情>
【鲁的意思】：鲁（魯） lǔ（ㄌㄨˇ） （一）、愚拙，蠢笨：愚鲁。粗鲁。鲁莽。（二）、中国周代诸侯国名，在今山东省 详情>
【纳的意思】：纳（納） nà（ㄋㄚˋ） （一）、收入，放进：出纳。藏污纳垢。（二）、接受：采纳。笑纳。纳谏。（三） 详情>
• 布鲁纳说，警方至少对五人使用了辣椒喷射器。
• 1 比如在布鲁纳法索,一月份时政府的预算已经分配好.
• 与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。
• “手术很成功。”利物浦的体育医疗及体育科学主任布鲁纳这么表示。
• 在国际上，赞可夫被誉为与布鲁纳、瓦根舍因齐名的当代教学论三大流派的代表。
• 然而，就象布鲁纳和卡尔在他们很合时宜的著作中所言，历史表明，早在有电脑之前就有危机传播现象了。
• 大卫-恩戈尔将会在今晚狭路相逢布鲁纳，正如土伦杯半决赛中阿根廷U20与法国为争取最后一个决赛席位而相逢。
• 恩戈尔有望领衔他的法国队的前锋线，因为他在最后一场小组赛轮休，然而布鲁纳有可能争取到阿根廷首发一席之地。
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