认知盈余 [ rèn zhī yíng yú ]
盈荡 [ yíng dàng ]
《左传·庄公四年》：“﹝ 楚武王 ﹞伐 随，将齐，入告夫人 邓曼 曰：‘余心荡。’邓曼 叹曰：‘王禄尽矣。盈而荡，天…
鼎铭 [ dǐng míng ]
鼎上铸刻的铭文。《左传·昭公七年》：“故其鼎铭云：‘一命而僂，再命而傴，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮。饘於是，鬻於…
光感 [ guāng gǎn ]
光感是指仅能感知光亮而不能辨认出眼前1m处手指的晃动。多数盲人保留有光感的残余视力。
剩余法 [ shèng yú fǎ ]
探求现象因果联系的方法之一。如已知被研究的某一复杂现象由某种复杂情况引起，将其中已确认有因果联系的部分除开，则剩余的…
行盐 [ xíng yán ]
运销食盐。 清 顾炎武 《日知录·行盐》：“余少居 崑山 、 常熟 之间，为两 浙 行盐地，而民间多贩 淮 盐。” …
静态市盈率 [ jìng tài shì yíng lǜ ]
静态市盈率是市场广泛谈及的市盈率，即以目前市场价格除以已知的最近公开的每股收益后的比值。所谓的市盈率是一个反映股票收…
认知治疗法（cogniti [ rèn zhī zhì liáo fǎ ā a a ā e ā eo ]
目录1 认知治疗法之简介2 认知治疗法之重要概念3 关键字4 参考资料 认知治疗法之简介认知治疗法的创始人为Beck…
翟门 [ zhái mén ]
《史记·汲郑列传论》：“始 翟公 为廷尉，宾客闐门；及废，门外可设雀罗。 翟公 復为廷尉，宾客欲往， 翟公 乃大署其…
回乡偶书 [ huí xiāng ǒu shū ]
诗篇名。唐代贺知章作。共二首。作者八十六岁辞官回乡时所作，当时他离家乡已有五十余年。前一首写回乡时儿童已不认识他，故…
认知行为矫正 [ rèn zhī háng wéi jiǎo zhèng ā a a ā e a ā ā e a ]
目录1 认知行为矫正之简介2 认知行为矫正之重要概念3 行为改变的三阶段历程3.1 第一阶段：自我观察3.2 第二阶…
离坚白 [ lí jiān bái ]
分开坚和白。 公孙龙 学派的著名辩论题，与《墨经》的“盈坚白”相对立。名家认为，一块石头放在面前，“视不得其所坚，而…
认知行为治疗 [ rèn zhī háng wéi zhì liáo ]
认知行为治疗(Cognitive Behavior Theory)认知行为治疗结合行为学派理论，并强调诸如思考、感觉…
视觉障碍儿童身心特质 [ shì jiào zhàng ài ér tóng shēn xīn tè zhì ]
由于每位视障儿童的个别情况不一，因始即使都属于视觉障碍的范畴内，但失明的原因、失明的时期、残余的视觉功能、是否伴有其…
营业外收入 [ yíng yè wài shōu rù ]
营业外收入是指与企业生产经营活动没有直接关系的各种收入。营业外收入并不是由企业经营资金耗费所产生的，不需要企业付出代…
自传交代罪行 [ zì zhuàn jiāo dài zuì xíng ]
大盗良心发现，自传交代罪行。 北京大盗自传交代罪行获被判20年，自传交代罪行到底是什么感悟了他?自传交代罪行，难道是…
徐爱 [ xú ài ]
徐爱字曰仁，号横山，浙江余姚人，为浙中学派的代表人物之一，亦是王阳明妹婿。明武宗正德三年(1508)中进士，任祁…
郭京毅案 [ guō jīng yì àn ]
郭京毅案 -概述 郭京毅案，是郭京毅受贿案的简称，是指原商务部条约法律司巡视员郭京毅在任公职期间大肆收受贿赂、严重犯…
孙应奎 [ sūn yīng kuí ]
孙应奎字文卿，号蒙泉，明余姚人。嘉靖八年(1529)进士，历礼科给事中，因疏劾汪鋐之奸，杵旨入狱，谪为华亭县丞，…
法物 [ fǎ wù ]
(1).古代帝王用于仪仗、祭祀的器物。《后汉书·光武帝纪下》：“ 益州 传送 公孙述 瞽师、郊庙乐器、葆车、舆輦，於…
种票 [ zhǒng piào ]
摘要 “种票”是一种形象的说法，即指在相关公司股东集体投票前，知情人提前布局入股，以影响该公司最终决策的一种行为。种…
以小人之心，度君子之腹 [ yǐ xiǎo rén zhī xīn ，duó jūn zǐ zhī fù ]
， 以小人之心，度君子之腹 语本《左传·昭公二十八年》“愿以小人之腹，为君子之心”。后经改造，用来指某些人以自己鄙陋…
商务部第一案 [ shāng wù bù dì yī àn ]
商务部第一案 -概述 商务部条法司巡视员郭京毅2008年8月13日被中纪委双规，检查机关同时逮捕了涉案的两名律师——…
啓蒙 [ qǐ méng ]
（一）、开导蒙昧，使之明白事理。清 刘献廷《广阳杂记》卷三：“嗟乎，物理幽玄，人知浅眇，安得一切智人出兴于世，作大归…
数学收讯历程 [ shù xué shōu xùn lì chéng ]
数学收讯历程(Reception development of math)目录1 辨别刺激2 组织刺激3 记认刺激4…
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