意义学习论：意义学习论(meaningful learning theory)目录1 理论意义2 在教…
情境教学法：情境学习强调知识是学习者与情境互动之产物，且本质上深受活动、社会脉络及文化之影响。情境认知…
建构取向：建构取向(Constructive approach)目录1 前导2 对传统教学的三项批评3…
早期教育：广义指从人初生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读…
教学系统： 教学系统是指有组织、有管理的教学途径，以发展教材、助长学习与评量学习及改善并评量教学。现…
美劳：小学教学科目之一。内容包括工作、美术、劳作等。教导学生体认劳动的乐趣，与分工合作、服务互助的意义…
部执异论：佛教典籍，真谛译。玄奘所译的本名为异部宗轮论，是叙述部派佛教发生、发展及介绍诸部主要学说的着…
螺旋法：Spiral Curriculum螺旋式课程是根据某个学科的「概念结构」，配合学生的「认知结构…
角色扮演教学法：角色扮演教学是设计模拟生活中、企业界、社会和政府组织等各种真实之工作与生活环境，由二或…
欣赏教学法：欣赏教学是一种偏重情意的教学，学习之主要目的在于培养国家观念与民族意识、实施人格教育、感情…
班规：所谓「常规」，可说是学生在班级日常生活中讲求秩序、依循一定步骤的行为之纪律，以维持教师教学与学生…
真实性评量：真实性评量(Authentic Assessment)强调唯有在班级教学的情境脉络下，由教…
无尽缘起：中国佛教华严宗的基本教义之一。认为一切现象都是真如本性随缘而生起，自在无穷，一切现象都是互相…
有效教学论：有效教学(Effective teaching )目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参…
伊玛目：一译“伊玛姆”。阿拉伯文ｉ＇mm的音译，意为“站在前列的人”、“表率”、“领袖”等。①伊斯…
海洋教育的教学内容：海洋教育的教学内容从学生而言，在海洋教育中到底要学习什么内容呢?这对于教师而言，要…
教学设计：教学设计（instructional design）教学设计（instructional d…
经济教育专业素养：经济教育专业素养(economic literacy)「经济教育专业素养」系指教育部…
理想主义：文学艺术上的一种理论或实践，认为理想的或主观的美的类型或形态比实际或感觉到的更美，或者认为想…
学习的条件：教学石英考虑影响学习的内外在因素，整个内外在因素可称为学习条件。(Gagne',1985)…
教学模式：模式为一种有目的、有意义、有系统之程序。教学必然也要注重教学模式之应用。教学方法，亦即教师善…
学习条件论：学习条件论(Learning conditions)目录1 理论意义2 学习条件论的核心主…
真理大学：我国台湾省私立大学之一。为基督教教会所创。原为「私立淡水工商管理专科学校」，于1965年八月…
能力本位教学法：能力本位教育是一套培养儿童胜任未来所要从事工作能力的程序，透过这一套教学程序，能够学会…
教学原则： 「教学原则」是学校和教师拟定教学计划和教学活动所依据的理论和准则；涉及到教育与社会的关系…
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