情境学习： 学习理论的研究到了一九八零年代后期，虽然已相当可观，但是仍然有不尽理想的地方。理论与应用…
奥苏贝尔（ausubel）：奥苏贝尔（Ausubel）直接教学（direct instruct…
压力源： 「压力」(stress)表示有机体对于超过他能力范围所能处理，或是扰乱他平衡状态的刺激事件…
组织要素：组织要素(organizing elements)原则上课程结构能区分出的要素，即代表课程组…
冷知识：冷知识(trivia)指的是琐碎的、庞杂的事情或知识等，或许饶富趣味、并随时充斥在我们的生活周…
咸湿：〖名称〗咸湿〖拼音〗haam sap〖解释〗淫秽、好色〖典故〗“咸湿”这…
内隐记忆：整体来看长期记忆可被分为内隐记忆（implicit memory），或称非陈述性记忆（non…
存有： 「存有」的原始意义是指其实的存在(existence)。然而，从语言学或文法学的角度来看，特…
实验主义： 实验主义一词常被视为美国哲学家和教育家杜威(John Dewey, 1859~1952)…
经验知识： 经验知识（experiential knowledge）是个体感知的内隐知识，可经由学习…
教育原理： 教育是透过教师与学生之间的学习活动而生的积极性行为改变，因而教育是一种价值创造或价值导引…
谐音成语：拼音：xié yīn chéng yǔ谐音成语，指的是利用汉字的谐音对成语进行篡改，一些企业…
常用字： 常用字是在普通读物，如报纸、非专业领域的杂志期刊或通俗小说书籍之类中，常见的「字」，通常以…
生命树：生命树为希伯来的礼仪和象徵，来自巴比伦尼亚，由十个符号和七十二个记号组成。树有两种：一为生命（…
具体化技术：具体化技术(Concreteness)目录1 定义2 内容说明2.1 传记记忆(autob…
双基：双基是两个带有“基”字的概念或者词语的高度概括、简称，“双基…
练习教学法：目录1 练习教学法1.1 主要功能1.2 练习教学法步骤1.3 运用注意事项1.4 资料来…
综合症：综合症，是一医学术语，指在某些可能的疾病出现时，经常会同时出现的临床特称、症状、现象，此时医师…
徧计所执自性：佛教语。由于不知诸法本空，而普遍计度，执迷为有，谓之“徧计所执自性”。如绳本非蛇，妄计为…
反智主义： 教育中的反智主义包括两种涵义：一指限制开放性探究(open inquiry)、心灵探索问…
文化素养： 文化素养是指能够流利地运用一个文化中的主要惯用语、暗示、或非正式的内涵等。从简单地能看懂…
柏拉图的知识论：目录1 前言2 推论方法3 结论4 关键字5 参考书目 前言物质世界中的每一实体都有与…
中华语言智识库：中华语言智识库 -简介 中华语言智识库，是由台湾“国家文化总会”会长刘兆玄提出的计划。…
学科英语：学科英语 -概念 学科英语就是用英语来学习语文、数学、科学等科目，而不是仅仅学习简单的日常口…
奎尔：学院名。此词为盖尔语（Gaelic）称爱尔兰的宗教学院名称。拉丁文的「协会」（Coll）一词与此…
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