开华结果：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
效颦学步：比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
开花结实：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。
玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
以书为御：按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。
断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，…
三人行必有我师：三个人同行，其中必定有人可以做我的老师。意思是说，只要虚心求教，到处都有可供学习、效法…
化民易俗：化民易俗 教化百姓，改变风俗。《礼记·学记》：“九年知类通达，强立而不反，谓之大成，夫然后足…
绩学之士：绩学之士（績學之士） 学问渊博的人；学者。 明 胡应麟 《少室山房笔丛·华阳博议下》：“古今…
遗风余韵：遗风余韵（遺風餘韻） 前人遗留下来的风教和韵致。《朱子全书·治道一·用人》：“此古之君子，所…
急就章：（一）、为了应急需而匆促写成的书面材料或草草办完的事情。（二）、也叫《急就篇》。书名。西汉史游…
因陋就寡：因陋就寡 谓满足于简陋苟且，不求改进。 汉 刘歆 《移让太常博士书》：“往者缀学之士，不思废…
靡然向风：mǐ rán xiàng fēng 靡然向风（靡然嚮風） 亦作“ 靡然乡风 ”。亦作“ 靡然…
功成名遂：功成名遂 原指成就了功业，才有名声。后指功绩和名声都已取得。《老子》：“功成、名遂、身退，天…
一花五叶：佛教传到 中国 后，禅宗以 达摩 为祖，谓一花；后衍成 曹洞、临济、云门、沩仰、法眼 五派，…
振领提纲：振领提纲（振領提綱） 提纲挈领。《隋书·文学传·潘徽》：“总括油素，躬披緗縹，芟芜刈楚，振领…
水过地皮湿：（一）、喻多少也沾一点利益。《儿女英雄传》第二七回：“如今没别的，‘水过地皮湿’，姑娘就是…
聊以自娱：liáo yǐ zì yú ㄌㄧㄠˊ ㄧˇ ㄗㄧˋ ㄧㄩˊ 聊以自娱 姑且自我欣赏或使自己快…
有增无已：有增无已（有增無已） 不断增加或不断扩展。 郭沫若 《在社会主义自我改造促进大会上的讲话》：…
砥厉廉隅：砥厉廉隅（砥厲廉隅） 谓磨练节操。廉隅，棱角，喻指方正的操守。《礼记·儒行》：“近文章，砥厉…
平时不烧香，临时抱佛脚：亦作“閒时不烧香，急来抱佛脚”。谓平日不早作准备或努力，到事情紧急时才匆忙设法。…
入室升堂：入室升堂（入室昇堂） 比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。《孔子家语·弟子行》：“ 卫将军 …
从风而靡：从风而靡（從風而靡） (1).谓如风之吹草，草随风倾倒。比喻强弱悬殊，弱者不堪一击，即告瓦解…
己溺己饥：己溺己饥（己溺己飢） 亦作“ 己飢己溺 ”。语出《孟子·离娄下》：“ 禹 思天下有溺者，由己…
有效教学论：有效教学(Effective teaching )目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参…