实习 [ shí xí ]
在教师或实际工作者的指导下，学生参加一定的实际工作，把学到的书本知识运用到实践中去，以取得实践经验、提高理论水平、锻…
句践 [ gōu jiàn ]
人名。春秋时越王，父允常，曾为吴王阖闾所败。句践立，于檇李打败吴师，后又为阖闾子夫差所败，困于会稽，句践派遣大夫向吴…
看重 [ kàn zhòng ]
重视看重实践经验对他估计过高问题看重了
会鼂 [ huì cháo ]
犹会朝。《楚辞·天问》：“会鼂争盟，何践吾期？”参见“ 会朝 ”。
扣盘扪钥 [ kòu pán mén yuè ]
比喻不经实践，认识片面，难以得到真知。同“扣盘扪烛”。
衡雍 [ héng yōng ]
古地名。春秋 时属 郑 地。《左传·僖公二十八年》：“甲午，至于 衡雍，作王宫于 践土。”杜预 注：“衡雍，郑 地。…
自为阶级 [ zì wèi jiē jí ]
指进入自觉斗争阶段的无产阶级。毛泽东《实践论》：“但是到了他们实践的第二个时期－－有意识有组织的经济斗争和政治斗争的…
扣盘扪烛 [ kòu pán mén zhú ]
扣：敲；扪：摸。比喻不经实践，认识片面，难以得到真知。
付诸实践 [ fù zhū shí jiàn ]
就是某件事、计划开始在实践中执行。诸：兼词，之于。
轥轹 [ lìn lì ]
（一）、车轮辗过。（二）、践踏；欺凌。（三）、超过。（四）、象声词。车行声。
学非所用 [ xué fēi suǒ yòng ]
所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
关于费尔巴哈的提纲 [ guān yú fèi ěr bā hā de tí gāng ]
马克思作于1845年初。共十一条。提出马克思哲学思想的基本点，概述了新的世界观。其核心是实践观点，阐明了实践是检验真…
如屣薄冰 [ rú xǐ báo bīng ]
像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。履：践、踩、踏。
还轴 [ hái zhóu ]
犹回车。 南朝 梁 沉约 《为柳世隆让封公表》：“还轴归驂，再践乡路。”
第一手资料 [ dì yī shǒu zī liào ]
最原始的资料。亲自调查、实践或群众直接反应得来的材料。
律行 [ lǜ xíng ]
（一）、指僧徒持守戒律的行为。（二）、谓僧徒按戒律实践。
戎场 [ róng chǎng ]
战场。《晋书·明帝纪论》：“去縗絰而践戎场，斩鲸鯢而拜园闕。”
践土 [ jiàn tǔ ]
(1).踩踏地面。 晋 王嘉 《拾遗记·周穆王》：“王驭八龙之骏：一名絶地，足不践土。”(2).居住的地方。 晋 张…
词意 [ cí yì ]
(1).文辞的含意。 唐 萧颖士 《江有归舟》诗序：“学也者，非云徵辨説，摭文字，以扇夫谈端，輮厥词意。” 清 龚自…
价值判断 [ jià zhí pàn duàn ]
关于善恶是非的实践，依据个人的主观予以判别抉择。
五总龟 [ wǔ zǒng guī ]
唐 殷践猷 博学多文，贺知章 称其为“五总龟”。唐 颜真卿《丽正殿二学士殷君墓碣铭》：“﹝ 殷践猷 ﹞博览群言，尤精…
擗慄 [ pǐ lì ]
抚心而惧。 南朝 梁 江淹 《伤爱子赋》：“视往端而擗慄，践遗绪而苦辛。”
履和 [ lǚ hé ]
践行中和之道。 三国 魏 曹植 《冬至献袜履颂》：“玉趾既御，履和蹈贞。”
施用累能 [ shī yòng lèi néng ]
指社会实践对智力的影响，即能力是在使用中积累的。
教育家 [ jiào yù jiā ]
指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者，是一…
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