协同教学 [ xié tóng jiāo xué ]
协同教学(Team Teaching)九年一贯课程学习领域之实施强调应掌握统整之精神,并视学习内容之性质,实施协同教…
协同教学法 [ xié tóng jiāo xué fǎ ]
协同教学法(Team Teaching)协同教学是一种异于一般传统的教学,由两位(或两位以上)教学人员,共同组成一个…
协力学习 [ xié lì xué xí ]
协力学习(collaborative learning)许多人常常将合作学习和协力学习搞混,但是许多学者也区分出了定…
学録 [ xué lù ]
(1).国子监所属学官。 宋 、 元 、 明 、 清 皆置,掌执行学规、协助博士教学。 宋 洪迈 《夷坚支志乙·张元…
助教 [ zhù jiào ]
(一)、高等学校教师的专业技术职务名称。(二)、中国古代在国子监或太学中协助博士教学的学官。
教学型态 [ jiāo xué xíng tài ]
目录1 依据教学科目2 依据学级编制3 关键字4 参考资料 依据教学科目根据教学法所涉及之科目,可将教学法分为:1.…
吴耀宗 [ wú yào zōng ]
广东顺德人。曾在美国纽约协和神学院和哥伦比亚大学研习神学和哲学。历任中华基督教青年会全国协会校会组主任、青年协会书局…
补偿教育 [ bǔ cháng jiào yù ]
利用不同教育方法或方案,以补救幼年未能享有足够文化刺激的贫困儿童,协助其克服学习过程中所遭遇的困难,以提高其学习实效…
同侪媒介教学 [ tóng chái méi jiè jiāo xué ]
同侪媒介教学(peer-mediated instruction,PMI)指经由两个或两个以上同学之间相互指导的方式…
最近发展区 [ zuì jìn fā zhǎn qū ]
最近发展区(zone of proximal development, ZPD)目录1 ZPD的定义2 ZPD的教育…
分组调查 [ fèn zǔ diào chá ]
分组调查(group investigation)分组调查(group investigation)属于一合作学习的…
马叙伦 [ mǎ xù lún ]
(1884-1970)爱国民主人士,教育家。浙江杭县(今杭州)人。1911年加入同盟会。1915年任北京大学文学院教…
学校组织 [ xué xiào zǔ zhī ]
从教育社会学的观点说,学校是一种正式的组织。学校组织乃是人们为达成学习教育目标结合而成的有机体,由学校成员(如:…
同侪辅导 [ tóng chái fǔ dǎo ]
同侪辅导(Peer counseling)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义学者专家( Pajak…
资源教室形式 [ zī yuán jiāo shì xíng shì ]
资源教室形式(Resources in the form of classroom)目录1 定义2 内容说明3 关键…
建构取向 [ jiàn gòu qǔ xiàng ]
建构取向(Constructive approach)目录1 前导2 对传统教学的三项批评3 总结4 关键字5 参考…
班级互动 [ bān jí hù dòng ]
班级互动(classroom interaction)班级活动系一位教师同一时间,在同一场所指导多数学生的班级团体学…
移民子女教育 [ yí mín zǐ nǚ jiāo yù ]
目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义移民子女教育(education for immigrant c…
吴组缃 [ wú zǔ xiāng ]
小说家。安徽泾县人。毕业于清华大学。1932年参加反帝大同盟。建国后曾任清华大学、北京大学教授,中国作协书记处书记。…
社区学院 [ shè qū xué yuàn ]
目录1 一、兴起背景2 二、社区学院的意义3 三、社区学院的功能4 四、社区学院对我国教育的效益5 资料来源 一、兴…
中途学校 [ zhōng tú xué xiào ]
中途学校(halfway school)目录1 定义2 政府作为3 中英文关键字4 参考书目: 定义系指专为中途辍学…
协会 [ xié huì ]
目的在于加快实现成员共同关心的某一目标的组织教师协会会合
合作学习教学法 [ hé zuò xué xí jiāo xué fǎ ]
合作学习是一种有系统、有结构之学习方法,进行方式系依照学生能力、性别等因素,将学生分配到一异质小组中,教师经由各种途…
教学法 [ jiào xué fǎ ]
教育学的分支学科。研究教学的理论和方法。分普通教学法和分科教学法两类:前者研究一般教学的共同规律、原则和方法;后者研…
生命教育的教案 [ shēng mìng jiāo yù de jiāo àn ]
生命教育的教案目录1 天使教案总表2 特色3 内容4 使用方法5 关键字6 参考资料 天使教案总表以下区分为天使教育…
【词语拼音】xié tóng jiāo xué
【词语解释】协同教学(Team Teaching)九年一贯课程学习领域之实施强调应掌握统整之精神,并视学习内容之性质,实施协同教学。所谓协同教学即是教师或从事教育的有关人员,藉由和其他人共同合作,透过角色分工,以各种形式进行多样化的教学。常见的协同教学模式有「班群教学」,由多班级、教师组成教学团队,教师可针对课程设计、教具制作、教学活动和评量等等进行分工合作,跨班做教学指导。「循环教学」是同一领域或科目,由多位教师分工,教师群到各班进行固定领域、单元的教学和指导。「交换教学」是教师群依据各自专长就领域、科目或是单元交换班级教学,以弥补自身之不足,和增进教学活动的多元性。「能力分组教学」是将若干班级学生混合,依学生能力或是程度差异进行分组,教师分工依据各组学生的不同需要进行适性指导,以适应学生不同学习型态或是发展程度上的差异。
友情链接:姓名测试