儿童美术自由创作的方式 [ ér tóng měi shù zì yóu chuàng zuò de fāng shì ]
儿童美术自由创作的方式会画的孩子是自己教出来的，因为画得很好的孩子多半具有天赋本能，并不是后天教导出来的，所以美术教…
儿童美术教学的观点 [ ér tóng měi shù jiāo xué de guān diǎn ]
儿童美术教学的观点目录1 一、美术老师本身的必备条件2 二、一对一教学方式最合乎理想3 三、有意识地画出心中的意象即…
指导听障儿童的绘画 [ zhǐ dǎo tīng zhàng ér tóng de huì huà ]
一般人认为盲人不能欣赏美术，聋人无法聆听音乐，其实都是不正确的观念。尽管盲人没办法用眼睛去欣赏美术作品，但是他还有其…
创伤儿童 [ chuàng shāng ér tóng a e e a huāng a ā ā a ]
目录1 创伤儿童之意涵2 创伤儿童之特徵3 创伤儿童之治疗4 关键字5 参考资料 创伤儿童之意涵儿童可能会经验到的创…
指导启智班儿童的美劳课 [ zhǐ dǎo qǐ zhì bān ér tóng de měi láo kè ]
美术教育不单只是美术的，还有教育的问题，而教育又需要有哲学基础才能健全教育概念，同时教育还涉及教材及儿童辅导的问题。…
透过美术教育开创潜能 [ tòu guò měi shù jiāo yù kāi chuàng qián néng ]
美术教育最重要的目地并不在于培养专业的画家人才，而是要培养学生对美感的兴趣与态度，同时也培养儿童的个性、思想、情操臻…
蒙台梭利 [ méng tái suō lì ]
玛丽亚 · 蒙台梭是意大利著名教育家，蒙台梭教育法的创始人。她的教育法立在对儿童的创造性潜力学习动机及作为一个人权的…
尼尔 [ ní ěr ]
尼尔(1883~1973)为当代闻名的英国自由、进步及开放教育的学者。尼尔出身于苏格兰一位乡村教师的家庭，在兄弟…
儿童画常见的问题 [ ér tóng huà cháng jiàn de wèn tí ]
美劳教育在前辈的美劳教育家辛勤的共同耕耘下，呈现欣欣向荣的景象，这可从每年举办的世界儿童画展、全国儿童绘画展览之作品…
蒙特梭利 [ méng tè suō lì ]
蒙特梭利(1870~1952)为意大利教育家，是意大利第一位毕业于罗马大学医科的女士(1894)。她曾在该大学精…
儿童希望救助基金会 [ ér tóng xī wàng jiù zhù jī jīn huì ]
儿童希望救助基金会是中国本土的非盈利民间机构，专门从事中国孤儿和困境儿童救助。儿童希望救助基金会最早的儿童救助工作开…
艺术谘商 [ yì shù zī shāng ]
艺术谘商(Art counseling)目录1 前言2 艺术谘商之益处3 情绪失调的指标4 注意事项4.1 建立信任…
蓝精灵 [ lán jīng líng ]
蓝精灵 - 简介 漫画蓝精灵(法语：Schtroumpf，英语：The Smurfs，德语：Schlumpf)195…
沙箱治疗 [ shā xiāng zhì liáo ]
沙箱治疗(sandplay therapy)目录1 定义2 适用对象3 目标(注1)4 过程与技术(注1)5 关键字…
虎妈战歌 [ hǔ mā zhàn gē ]
《虎妈战歌》-引热议 “什么对孩子才是最好的”是为人父母后的永恒话题。美国《华尔街日报》日前以《为什么中国妈妈更棒》…
儿童美术教育与环境保护 [ ér tóng měi shù jiāo yù yǔ huán jìng bǎo hù ]
二十世纪末的世界性话题，不在是科技的惊奇成就或爱滋病的新药方，而是过去为我们长期忽略、却可能影响未来生态的重要课题:…
学校是一种中产阶级机构 [ xué xiào shì yī zhǒng zhōng chǎn jiē jí jī gòu ]
目录1 前言2 举例3 关键字4 参考书目 前言那些非来自主流中产阶级的学生在学业方面之所以会有困难，有一部分的原因…
版画教学 [ bǎn huà jiāo xué ]
儿童版画的教学有两个重点:一是工具材料是安全，因为中低年级儿童的细部肌肉尚未发育完全，肌力不足，控制协调感也差，无法…
丰面颊 [ fēng miàn jiá ]
丰面颊fēng miàn jiá 丰面颊简介： 脸型及面部轮廓的完美程度，直接决定和影响了人们的容貌的美丑。除先天性…
印象主义 [ yìn xiàng zhǔ yì ]
19世纪后半期～20 世纪初期流行于法国、欧美乃至世界的一种艺术流派和文艺思潮。19世纪西方美术的中心在法国，主宰法…
人际交往分析 [ rén jì jiāo wǎng fèn xī ]
人际交往分析(Transactional analysis)目录1 前言2 主要概念2.1 父母型2.2 成人型2.…
儿童美劳教育 [ ér tóng měi láo jiāo yù ]
现代人在物质生活上已经比二十年前富足许多，加上科技文明的发达，许多人类的部分功能渐为机器取代，但是人类的想像和创造力…
壁艺贴 [ bì yì tiē ]
壁艺贴(WALL STICKER/WALL DECALS)是发源于法国的一种新兴装饰材料。琳琅满目的个性艺术品味图案…
合作教育 [ hé zuò jiāo yù ]
合作教育是美国教育家杜威(John Dewey, 1859~1952)所倡导。杜氏于一八九六年在芝加哥大学创办了…
艺术治疗 [ yì shù zhì liáo ]
艺术治疗(art therapy)目录1 定义2 目的3 艺术治疗的十二点特质4 关键字5 参考资料 定义艺术治疗(…
【词语拼音】ér tóng měi shù zì yóu chuàng zuò de fāng shì
【词语解释】儿童美术自由创作的方式会画的孩子是自己教出来的，因为画得很好的孩子多半具有天赋本能，并不是后天教导出来的，所以美术教育的功能没有必要过份夸大。如何让想像力透过造形的语言表达出来，才是落实儿童美术教育的一大重点。目录1 一、分龄教学不是唯一可行的路2 二、变化的观念与文化的思考方式有关3 三、美术教学还有更大的开发空间4 关键字5 参考资料 一、分龄教学不是唯一可行的路许多人主张分龄教学，认为某个年龄的孩子只有做某些材料的能力，其实并不尽然，当中还有许多个别差异。所谓的美术题目应该是由造形的思考出发，而不只是把文学题目借用过来，纯粹的美术题目所要处理的只是形色上的问题，而不是要表达具体的主题内容或感受。 二、变化的观念与文化的思考方式有关我们必须面对现实，并不是所有的孩子都有与生俱来的构图能力，因此我们不如把具有天赋的儿童作品，或书上的参考图片，拿来重新设计，作为公开的教材，像孩子们分析细部的结构。真正的美术教育是要给孩子一些限制，而不是让他完全自由却毫无头绪，这样才能让他在有限的范围内去解决它所面临的问题，他才有思考的立足点。 三、美术教学还有更大的开发空间透过最基本的美术原理，如色彩、比例的变化所造成的效果，即使老师本身没有非常专业的训练，只要有了这些基本概念，一样可以将美术课教得很精彩。将来开发教材，应该可以循着这个方向走，也就是以我们现有的教材作为基础，去开发出美术教学更多的空间以及更大的可能性。 关键字中文关键字:艺术、教学、自由创作、分龄教学英文关键字: Art、Teaching、Creative freedom、Age teaching 参考资料陈瑶华着。儿童美术教学讲座，1996年10月，页35-41，艺术家出版社。
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