社会科批判性思考教学策略 [ shè huì kē pī pàn xìng sī kǎo jiāo xué cè luè ]
网际网络无远弗届的强势威力,即其丰富多样的资讯,在不知不觉以渗入教育领域当中。有监于社会科内容涵盖历史、地理、政治、…
答话 [ dá huà ]
回答,应答你怎么不答话?
羞羞答答 [ xiū xiū dā dā ]
羞羞答答 羞答答。 郭小川 《团泊洼的秋天》诗:“ 团泊洼 的秋天啊,犹如少女一般羞羞答答。”
教学特质 [ jiāo xué tè zhì ]
目录1 教学主体2 教学性质3 教学策略4 关键字5 参考资料 教学主体依教学主体来分,教学法可分为二大类:1.教师…
还答 [ hái dá ]
(一)、答复。(二)、酬答,报答。
无言可答 [ wú yán kě dá ]
答:回答。没有话来回答。
典教 [ diǎn jiào ]
(1).典章教化。 汉 应瑒 《文质论》:“建不刊之洪制,显 宣尼 之典教,探微言之所弊。” 唐 韩愈 《答柳柳州食…
无言可对 [ wú yán kě duì ]
对:对答,回答。没有话来回答。
亢答 [ kàng dá ]
酬答;对答。
信仰教育 [ xìn yǎng jiāo yù ]
公元第四世纪,基督宗教成为欧洲主要的培育文化势力,而由于宗教信仰的旺盛,其影响力亦逐渐蔓延;相对的其他文化活动,…
因附 [ yīn fù ]
犹依附。《文子·守真》:“诚达性命之情,仁义因附也。” 三国 魏 曹丕 《答卞兰教》:“赋者,言事类之因附也;颂者,…
团体贯注 [ tuán tǐ guàn zhù ]
团体贯注(group focusing)指教师能使全班学生贯注于学习的能力,称为团体贯注。在教学活动中,要想维持全班…
湿澾澾 [ shī tà tà ]
湿答答。
防微杜衅 [ fáng wēi dù xìn ]
防微杜衅(防微杜釁) 犹言防微杜渐。 明 张居正 《答上师相徐存斋》十九:“往奉台翰,怜不肖之愚忠,教以防微杜衅,慎…
奉答 [ fèng dá ]
(一)、谓顺应,遵奉。(二)、报答。(三)、敬答,答复。
酬辩 [ chóu biàn ]
对答;答辩。
羞不打 [ xiū bù dǎ ]
犹言羞答答。
詶言 [ chóu yán ]
答言;酬答。
酬复 [ chóu fù ]
应答,对答。
斯须之报 [ sī xū zhī bào ]
斯须:短暂;报:报答。短暂的报答。指报答很微小。
答题 [ dá tí ]
解答练习或考试的题目:网上答题。答错了题。
应答 [ yìng dá ]
回答:应答如流。
证性 [ zhèng xìng ]
佛教语。指佛教徒一意修行、清静寂定的心性。 唐 皎然 《奉酬颜使君真卿见过郭中寺寺无山水之赏故予述其意以答焉》诗:“…
答白 [ dá bái ]
〈方〉回答;应答。
填充 [ tián chōng ]
(一)、填补(某个空间):填充作用。(二)、教学中测验的一种方法,把问题写成一句话,空着要求回答的部分,让人填写:填…
【词语拼音】dá jiào
【词语解释】准备用来解答问题的答案。《三国演义》第七二回:“ 操 每以军国之事问 植 , 植 对答如流。 操 心中甚疑。后 曹丕 暗买 植 左右,偷答教来告 操 。”