艺术与人文学习领域 [ yì shù yǔ rén wén xué xí lǐng yù ]
此页面分类的主条目是艺术与人文学习领域。艺术与人文领域（Arts and Humanities）是中小学九年一贯课程…
幼儿园体育活动 [ yòu ér yuán tǐ yù huó dòng ]
幼儿园体育活动在使幼儿透过身体的运动，以形成对运行各种行动所必需的因素之感觉，并由习得的运动技能与身体意识来提升…
多元性向测验组合 [ duō yuán xìng xiàng cè yàn zǔ hé ]
多元性向测验组合(multipleaptitude test battery)由于多元性向测验包含几个分测验，所以又…
再社会化 [ zài shè huì huà ]
再社会化是指社会化的个人在生涯发展或人际互动历程之中，因为新的角色、情境或经验而对自我的价值、态度与行为产生调整…
魏氏成人智力量表 [ wèi shì chéng rén zhì lì liàng biǎo ]
魏氏成人智力量表第三版(Wechsler Adult Intelligence Scale,WAIS-III)魏氏智…
个人中心学派 [ gè rén zhōng xīn xué pài ]
个人中心学派(Person-Centered approach)个人中心学派是Rogers在1930-1940年间所…
情境测验 [ qíng jìng cè yàn ]
情境测验是使受试者在模拟真实的情境中，做各种活动，从而观察其人格特质的一种测验技术。以下举几种情境测验加以说明：…
艾尔 [ ài ěr ]
艾尔(1910~1991)为英国语言分析学派哲学家，毕业于牛津大学，并曾任教于牛津大学。他主张哲学必须能分类语言…
嗅觉电影 [ xiù jué diàn yǐng ]
嗅觉电影 - 简介 在视觉上，我们已经有了3D，那么为了让电影体验更加逼真，我们是不是还要加上嗅觉，甚至触觉上的感受…
启发式教学法 [ qǐ fā shì jiào xué fǎ ]
一种教学方法。主要采取认知论所强调的归纳式思考模式。在教学历程中，先让学生了解学习目标与问题情境；然后经由讨论、假设…
职业兴趣组合卡 [ zhí yè xìng qù zǔ hé kǎ ]
目录1 职业兴趣组合卡之简介2 职业兴趣组合卡之施测3 关键字4 参考资料 职业兴趣组合卡之简介职业兴趣组合卡是金树…
学习能力 [ xué xí néng lì ]
「学习能力」是学习者透过心智的与操作性的活动而获得的行为模式、态度和思维型式，这些能力受先天的和后天经验的影响。…
视觉障碍儿童的评量 [ shì jiào zhàng ài ér tóng de píng liàng ]
目录1 一、评量重点2 二、评量测量3 三、阶段评量4 关键字5 参考资料: 一、评量重点视障儿童综合性的教育评量含…
学习障碍儿童的类型 [ xué xí zhàng ài ér tóng de lèi xíng ]
学习障碍儿童的类型目录1 一、神经心理/发展性的学习障碍(neuropsychological developmen…
甜点式爱情 [ tián diǎn shì ài qíng ]
甜点式爱情，顾名思义，有甜蜜的味道，因为这类爱情经不起风浪。有甜蜜的味道，可以共同分享轻松与愉快，虽然诱人，但不过是…
中国锦屏地下实验室 [ zhōng guó jǐn píng dì xià shí yàn shì ]
中国锦屏地下实验室 - 简介 关于暗物质的电脑模拟图。该图演示了不可见暗物质是如何在光环中结合的。 中国首个极深地下…
课程设计模式 [ kè chéng shè jì mó shì ]
课程设计模式(目标模式、历程模式、情境模式)(Curriculum Design Model (Objective …
指导启智班儿童的美劳课 [ zhǐ dǎo qǐ zhì bān ér tóng de měi láo kè ]
美术教育不单只是美术的，还有教育的问题，而教育又需要有哲学基础才能健全教育概念，同时教育还涉及教材及儿童辅导的问题。…
邑里 [ yì lǐ ]
(1).乡里。《墨子·尚贤中》：“凡所使治国家，官府，邑里，此皆国之贤者也。” 宋 陈师道 《＜茶经＞序》：“上自宫…
视错觉 [ shì cuò jué ]
视错觉就是当人观察物体时，基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。我们日常生活中，所遇到的视错觉的例子有很多…
柯勒 [ kē lè ]
柯勒(1887~1967)系爱沙尼亚出生的心理学家，格式塔心理学派创始人之一。一九零九年获得杜宾根大学(Tübi…
建嵘体 [ jiàn róng tǐ ]
建嵘体 - 简介 中国社会科学院农村发展研究所于建嵘教授的一条谈官员心理的“平常”微博，由于网友们在评论中的精彩模仿…
主观性 [ zhǔ guān xìng ]
主观性又译为主体性，就字面而言，与主体(subject)、主体的或主观的(subjective)及主体主义(su…
赫尔巴特 [ hè ěr bā tè ]
目录1 赫尔巴特的生平2 赫尔巴特的哲学观3 赫尔巴特的教育观4 教学法4.1 四段教学法4.2 五段教学法5 结论…
华德福教育 [ huá dé fú jiāo yù ]
华德福教育(Waldorf Education)起源于德国，其教育内涵来自对孩子精神本质的了解。认为孩子的生命及命运…
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