阅读心理 [ yuè dú xīn lǐ ]
阅读心理学 [ yuè dú xīn lǐ xué ]
浅阅读 [ qiǎn yuè dú ]
浅阅读就是阅读不需要思考而采取跳跃式的阅读方法，所谓囫囵吞枣、一目十行、不求甚解，它所追求的是短暂的视觉快感和心理的…
速读 [ sù dú ]
一种增加阅读速度和阅读量的阅读方法。训练阅读者将平常阅读时，逐字阅读或口中、心中逐字默念的习惯，改变为由眼睛看到的文…
阅读理解 [ yuè dú lǐ jiě ]
认知心理学家大多认为阅读理解是复杂的认知历程。盖聂(Ellen D. Gagné)认为阅读理解的历程包含四个阶段…
扩展阅读 [ kuò zhǎn yuè dú ]
扩展阅读（英文名：Extended reading），就是以课文为中心，扩展到阅读有关作品。扩展阅读作为精读和略读的…
闭架 [ bì jià ]
指由读者填写借书条交图书管理员到书架上取书，交给读者阅览：闭架借阅。
闭架式 [ bì jià shì ]
图书馆的一种借阅方式。由读者填写借书条交管理员到书架上取书，交给读者阅览。
合作统整阅读写作法 [ hé zuò tǒng zhěng yuè dú xiě zuò fǎ ]
合作统整阅读写作法(Cooperative Intergrated Reading and Composition，…
熟读 [ shóu dú ]
细心阅读并能背诵。如：「熟读《唐诗三百首》，不会作诗也会吟。」
阅读障碍 [ yuè dú zhàng ài ]
阅读障碍是学龄儿童中常见的一种学习障碍，约占学习障碍的4/5。在临床上，阅读障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍（…
蒙氏阅读 [ méng shì yuè dú ]
在现代终身教育的理念下，阅读陪伴人类终身。
导论 [ dǎo lùn ]
论著正文前概要论述全文或全书的中心思想,以指导帮助读者阅读的部分,也叫引论
解读 [ jiě dú ]
（一）、阅读解释：解读信息编码。传统的训诂学以解读古籍为主要目的。（二）、分析；研究：解读人生。解读史前文化。（三）…
轻阅读 [ qīng yuè dú ]
轻阅读-概念 妖媚的城市，轻阅读书坊系列丛书 最早提出“轻阅读”概念的，是上海文化出版书社，它曾以“轻阅读书坊”为名…
国际阅读协会 [ guó jì yuè dú xié huì ]
国际阅读协会（International Reading Association，简称IRA）是一个世界性的专业组织…
电子读物 [ diàn zǐ dú wù ]
又称“电子出版物”。通过电子计算机阅读的出版物。即将文字或图像通过电子计算机记录在磁盘或光盘上，需要时又通过电子计算…
自然拼读 [ zì rán pīn dú ]
它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习…
局部性 [ jú bù xìng ]
指程序存取资料的一种特性，即有存取最近阅读过的资料的倾向（称时间局部化）及存取最近阅读过的资料的位置附近资料的倾向（…
读书札记 [ dú shū zhá jì ]
是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
读书治疗 [ dú shū zhì liáo ]
读书治疗(Bibliotherapy)目录1 意义2 阅读材料3 治疗步骤3.1 准备阶段3.2 实施阶段3.3 评…
素读 [ sù dú ]
是日本人对我国古代私塾教学方式的定义，即指不追求投入理解，只是将其反复诵读，烂熟于心。强调以记忆学习为中心，反复朗读…
催还 [ cuī hái ]
图书资料之借期未到，而由图书流通人员主动催促借阅者归还的行为，称为催还。催还的原因有二：提醒还书以免逾期及该书有…
郎雀 [ láng què ]
“我创作的不是少儿读物，我描绘的是自己冷眼旁观、若有所思的社会文化，如果在哪里有自己的看法，就在哪里停下来，幽它一默…
光学字元阅读机 [ guāng xué zì yuán yuè dú jī ]
一种用来读取手写的符号与字元，或机器印制的字元与一些特殊直条码的光电装置，并根据文件上吸收光或反射光的程度加以辨认。…
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