少年中国学会 [ shào nián zhōng guó xué huì ]
1919年7月由李大钊、王光祈等在北京发起成立。宗旨是：本科学的精神，为社会的活动，以创造“少年中国”。总会设北京（…
新闻馆 [ xīn wén guǎn ]
报社。 太平天囯 洪仁玕 《资政新篇》：“新闻馆以报时事常变，物价低昂，只须实写，勿着一字浮文。” 郑观应 《盛世危…
公团 [ gōng tuán ]
公共团体，社会集体组织。 鲁迅 《华盖集续编·杂论管闲事做学问灰色等》：“现在是收藏洋书之富，私人要数 庄士敦 先生…
发明创造 [ fā míng chuàng zào ]
指运用现有的科学知识和科学技术，首创出先进、新颖、独特的具有社会意义的事物及方法，来有效地解决某一实际需要。
五爱 [ wǔ ài ]
指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。1949年公布的《中国人民政治协商会议共同纲领》，曾把爱祖国、爱人民、…
宰理 [ zǎi lǐ ]
明 清 之际思想家、科学家称研究社会政治、教育、伦理等为“宰理”。见 清 方以智 《通雅·音义杂论》。
客观世界 [ kè guān shì jiè ]
与“主观世界”相对。哲学上指人的意识之外独立存在的物质世界，包括自然界和人类社会。
人文科学 [ rén wén kē xué ]
在欧洲原指同人类利益有关的学问，区别于神学。后含义几经演变。一般指对社会现象和文化艺术的研究。也特指拉丁文、希腊文、…
符号互动论 [ fú hào hù dòng lùn ]
目录1 概述2 理论与学者3 原则4 关键字5 参考文献 概述符号互动论(symbolic interactioni…
教育问题 [ jiāo yù wèn tí ]
教育问题 前言任何教育问题的产生，均有强烈的社会意义。当前所存在的一些教育问题，有人认为是教育制度本身的缺陷，因此只…
智慧的痛苦 [ zhì huì dí tòng kǔ ]
剧本。俄国格里鲍耶陀夫作于1824年。从国外游学归来的贵族青年恰斯基具有进步思想，为贵族社会所不容，乃至被诬为“疯子…
友情悖论 [ yǒu qíng bèi lùn ]
友情悖论，社会学家斯考特·费得1991年观察到的现象，用于研究和利用社交网络，跟踪和预测早期疫情的发展的方法。 友情…
个人空间 [ gè rén kōng jiān ]
社会心理学名词。个人与他人交往中，自己身体与他人身体之间保持的距离。分为亲昵距离、个人距离、社会距离、公众距离。人们…
马萨诸塞理工学院 [ mǎ sà zhū sāi lǐ gōng xué yuàn ]
一译“麻省理工学院”。美国的私立大学。1861年创建于马萨诸塞的坎布里奇。设有建筑和城市规划、工程、人文和社会科学、…
推广教育 [ tuī guǎng jiào yù ]
一种社会教育。将教育工作推广于学校之外，使其功效普及于一般民众。如正式学校中附设补习夜校，举行通俗演讲，开放学校图书…
醒吾技术学院 [ xǐng wú jì shù xué yuàn ]
醒吾技术学院建立于1965年，建立之初只是商专，后来因应社会变迁及环境需求，于2003年改制成为技术学院。现任校长是…
第二课堂 [ dì èr kè táng ]
（一）、指有利于学生全面发展的有组织的课外活动：开辟第二课堂，让学生通过社会实践增长才干。（二）、指职业教育或成人教…
有中国特色的社会主义 [ yǒu zhōng guó tè sè dí shè huì zhǔ yì ]
马克思科学社会主义学说与中国实际相结合的社会主义。邓小平在中共十二大上提出，中共十四大、十五大报告都作了深入论述。是…
迫勒 [ pò lè ]
勒逼，强迫。《“五四”爱国运动资料·上海罢市实录》：“切实劝令各学生，勿得集会结社及有迫勒举动！”
性慾 [ xìng yù ]
性的慾望。如：「由于社会的进步、医学的发达、文化的提升等因素，人类对性慾的了解越来越多。」
课程理论 [ kè chéng lǐ lùn ]
课程理论，教育学的一门分支学科。主要研究课程的设计、编制和课程改革问题。现代影响较大的课程理论主要有三大类：知识中心…
吴冷西 [ wú lěng xī ]
新闻工作者。广东新会人。1937年在延安抗大、马列学院学习，1938年加入中国共产党。曾任延安《解放日报》国际部主任…
李永松 [ lǐ yǒng sōng ]
李永松，1972年生，台湾师大语文教学研究所，任教于桃园县大兴高中。喜欢教育、自然有机耕作、更喜欢贴近族人的文字创作…
读图教学法 [ dú tú jiāo xué fǎ ]
使用和阅读地图、地球仪和图表的能力，是社会科的基本技能之一，透过这项技能可以达成社会科总目标—认识生活环境及本国地理…
社会主义初级阶段 [ shè huì zhǔ yì chū jí jiē duàn ]
中国社会主义的一个特定的历史阶段，即不发达阶段。始于生产资料私有制社会主义改造基本完成的1956年，止于社会主义现代…