情境认知论 [ qíng jìng rèn zhī lùn ]
情境认知论(situated cognition)一九七Ｏ年末期，以计算机模式来描述人类思考的认知论受到强烈的批评，…
知识产权 [ zhī shi chǎn quán ]
人们对其通过脑力劳动创造出来的智力成果所享有的权利。具有排他性、地域性和时间性。分著作权、专利权和商标权，其中专利权…
专利悬崖 [ zhuān lì xuán yá ]
专利悬崖 - 简介 专利悬崖(Patent cliff )是指一个专利保护到期后，依靠专利保护获取销售额和利润的企业…
知识服务 [ zhī shí fú wù ]
知识服务是针对客户知识需求之问题解决导向式服务。构成知识服务之要素如下：首先，提供知识服务人员需具学科专业并善于…
公知 [ gōng zhī ]
公知即所谓的公共知识分子的缩略，指具有学术背景和专业素质的知识者；是进言社会并参与公共事务的行动者；是具有批判精神和…
教书育人 [ jiāo shū yù rén ]
“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义…
家政助理 [ jiā zhèng zhù lǐ ]
家政助理 - 简介 山东省家庭服务业协会、为民网将联合高等院校，针对应届毕业生免费进行家庭服务业从业知识(育儿师、家…
任职资格 [ rèn zhí zī gé ]
任职资格是指为了保证工作目标的实现，任职者必须具备的知识、技能、能力和个性等方面的要求。它常常以胜任职位所需的学历、…
遗体防腐师 [ yí tǐ fáng fǔ shī ]
遗体防腐师 - 简介 遗体防腐师是用防腐剂及防腐器械对遗体进行防腐、保存的人员。遗体防腐师必须具有一定的观察力和判断…
教学历史观 [ jiāo xué lì shǐ guān ]
教学历史观(Teaching history)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义一般而言，关心教学…
首次就业合同 [ shǒu cì jiù yè hé tóng ]
民建：建议设立统一的《首次就业合同》 首次就业合同-简介 首次就业合同就是大学生在试用期内与企业签订的合同。“首次就…
双基 [ shuāng jī ]
双基是两个带有“基”字的概念或者词语的高度概括、简称，“双基”在不同…
专业发展 [ zhuān yè fā zhǎn ]
专业发展（professional development）又称专业成长，是把发展作为一种连续历程，从职前训练、…
经验知识 [ jīng yàn zhī shí ]
经验知识（experiential knowledge）是个体感知的内隐知识，可经由学习或重复练习而得，例如学骑…
国立台北商业技术学院 [ guó lì tái běi shāng yè jì shù xué yuàn ]
目录1 英文名称2 本校特色3 办学特色4 教学单位5 校徽6 校训7 简史8 交通资讯9 参考资料 英文名称Nat…
经济教育专业素养 [ jīng jì jiāo yù zhuān yè sù yǎng ]
经济教育专业素养(economic literacy)「经济教育专业素养」系指教育部于2006 年4 月制定「补助试…
专业主义激情 [ zhuān yè zhǔ yì jī qíng ]
专业主义激情 - 解释 专业主义是以理性的专业知识为基础的，而激情则发生于内心的感性冲动，专业主义激情所需要的就是将…
维度形成模式 [ wéi dù xíng chéng mó shì ]
维度形成模式(Dimensions forming mode)目录1 定义2 内容说明3 关键字4 参考资料 定义监…
舰船知识 [ jiàn chuán zhī shí ]
舰船知识 - 基本信息 刊物名称：《舰船知识》 英文名称： NAVAL&MERCHANT SHIPS 刊物类…
亚东技术学院 [ yà dōng jì shù xué yuàn ]
目录1 英文名称2 简介3 校训4 学院系所5 校史6 未来展望7 参考资料 英文名称Oriental Instit…
学科专家 [ xué kē zhuān jiā ]
学科专家是图书馆一专业职称，是指在某一特定学科领域内，以其学科专长和图书馆学的知识与技能，为读者提供必要的及深入…
侨光科技大学 [ qiáo guāng kē jì dà xué ]
目录1 英文名称2 特色3 学院系所4 校史5 未来发展特色6 交通资讯7 参考资料 英文名称Overseas Ch…
土著硕士 [ tǔ zhù shuò shì ]
土著硕士指考上本校研究生，留在本校读研的大学生。本校读研所呈现的“留级”问题得到了不少&ld…
速录师 [ sù lù shī ]
速录师 - 基本简介 会议中的速录师 “速记”是指用笔来记录说者的话语。在电脑大行其道的今天，速记有了新的工具也被赋…
情境教学法 [ qíng jìng jiāo xué fǎ ]
情境学习强调知识是学习者与情境互动之产物，且本质上深受活动、社会脉络及文化之影响。情境认知学者试着从社会从事谋生工作…
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