教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]
《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，…
深藏不露 [ shēn cáng bù lù ]
比喻人有知识才能但性格内敛，不爱在别人面前卖弄自己的才能。
笃行日新 [ dǔ xíng rì xīn ]
踏踏实实将所学的知识，学以致用，坚持不懈，让自己每天都有进步。
不知老之将至 [ bù zhī lǎo zhī jiāng zhì ]
不知道老年即将来临。形容人专心工作，心怀愉快，忘掉自己的衰老。
卞泣 [ biàn qì ]
卞和 之泣。 卞和 得玉璞以献 楚王 ， 楚王 以为诈，砍其双脚， 卞和 抱其璞哭于 楚山 之下，三日三夜。后指因蒙…
处堂燕雀 [ chǔ táng yàn què ]
比喻生活安定而失去警惕性。也比喻大祸临头而自己不知道。
自诬 [ zì wū ]
（一）、自行承认妄加于己的不实之词。《后汉书·皇后纪上·和熹邓皇后》：“有囚实不杀人而被考自诬。”晋 干宝《搜神记》…
参省 [ cān shěng ]
参验省察。《荀子·劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”
尔时 [ ěr shí ]
犹言其时或彼时。《左传·襄公十三年》“使 士匄 将中军，辞曰： 伯游 长，昔臣习於 知伯 ，是以佐之，非能贤也” 晋…
乐天知命 [ lè tiān zhī mìng ]
lè tiān zhī mìng 乐天知命（樂天知命） ◎ 乐天知命 lètiān-zhīm&igra…
认知行为矫正 [ rèn zhī háng wéi jiǎo zhèng ā a a ā e a ā ā e a ]
目录1 认知行为矫正之简介2 认知行为矫正之重要概念3 行为改变的三阶段历程3.1 第一阶段：自我观察3.2 第二阶…
沦贱 [ lún jiàn ]
陷入卑下地位。 唐 李商隐 《安平公诗》：“古人常嘆知己少，况我沦贱艰虞多。”
深自砥砺 [ shēn zì dǐ lì ]
出自《三国志·魏志·贾诩传》，形容自己努力磨练自己，以期大有所为。
可知道 [ kě zhī dào ]
（一）、亦省作“可知”。难怪。（二）、犹当然。（三）、须知。
忽忽悠悠 [ hū hū yōu yōu ]
（一）、.形容神志恍惚。谷峪《强扭的瓜儿不甜》：“﹝她﹞脑子里发烧，忽忽悠悠，不知自己到了什么地方。”杨朔《三千里江…
闹性子 [ nào xìng zi ]
由着自己性子发作，耍脾气。如：大家知道她又在闹性子，便不去理她了。
建构主义 [ jiàn gòu zhǔ yì ]
意义知识是人所建构出来的，强调认知主体的主动性，学习是一种学习者以他自己已存在的概念为基础去主动建构知识的过程(ac…
审详 [ shěn xiáng ]
（一）、仔细审察。（二）、熟知，知道。（三）、审理上报。
不善言辞 [ bú shàn yán cí ]
是汉语中的四字成语，通常表示不知道该如何说出自己的心里话。
墙里开花墙外香 [ qiáng lǐ kāi huā qiáng wài xiāng ]
比喻自己人做出了成绩,内部还不知道,外面的人倒先知道了。也比喻成绩不受本部门重视,却为其他部门赏识
藏拙 [ cáng zhuō ]
认为自己的意见、作品、技能等不成熟或有缺欠，不敢拿出来让别人知道。
三不祥 [ sān bù xiáng ]
（一）、三种不吉祥的事。指国之三不祥。（二）、三种不吉祥的事。指己身之三不祥。
三忧 [ sān yōu ]
三种可忧之事。指不知，知而不学，学而不行。
知一而不知二 [ zhī yī ér bù zhī èr ]
同“知其一不知其二”。汉 桓宽《盐铁论·和亲》：“知文而不知武，知一而不知二。”明 刘基《郁离子·虎貙》：“﹝ 若石…
峤外 [ qiáo wài ]
即 岭 外，指 五岭 以南的地区。 南朝 梁 江淹 《知己赋》：“僕乃得罪 嶠 外，遐路窈然。”
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